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                    關于手拉手的作文

                    2019-07-18 10:34:16 編輯:小婷婷 來源:http://www.bookcoversale.com 小學作文 瀏覽:

                    導讀:   作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是中國招生考試網分享的關于手拉手的作 ...

                      作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是中國招生考試網分享的關于手拉手的作文,希望能幫助到大家!

                      關于手拉手的作文

                      今天上午,紅日高照,碧空萬里,我們鋼城小學四年級學生在老師的帶領下到我們的手拉手學校——羑河村學校參觀。

                      沿著碎石鋪成的小路,我們步行來到手拉手學校時,剛好趕上他們課間休息。羑河村學校的同學們迅速到操場集合,迎接我們的到來。

                      進入校園,首先映入眼簾的是唯一的一棟三層教學樓和一個有著小石粒的操場。在操場上,簡短的儀式過后,我們把禮物和寫給小伙伴的信親手交給他們。收到禮物的小伙伴都顯得異常興奮。我也把我的禮物——一支鋼筆、一個軟皮本送給我的小伙伴。我希望我的小伙伴用筆書寫童年,用本記錄成長。

                      隨后,我的小伙伴用她那熱乎乎的小手拉著我來到她們的教室。教室的外墻有些地方已經剝落,教室里也不怎么明亮,但卻顯得很整潔。她又領我來到她的座位,我看了看她的語文書,雖然已過了將近半個學期,書還像剛發的一樣,沒有一處折角。我見她一直盯著我的校服看,就問:“你們學校有校服嗎?”她猶豫了一下,低著頭說:“沒有。”顯然她很羨慕我們。于是,我立刻轉移了話題。之后,我們就班級的情況、學習、生活、興趣等方面的內容進行了熱烈的交流。直到集合的哨聲響起,我們才依依不舍地揮手告別。

                      今天手拉手學校之行,我不僅對我們的手拉手學校有了基本了解,還交了一個新朋友,度過了一段美好時光,確實令我難忘。

                      關于手拉手的作文

                      民族樂器從古至今一直是中國歷史上不可缺少的一頁。它標志著獨一無二的中國情,也象征著民族光輝的歷程。

                      臺灣自始至終都是中華的一份子,卻一直沒有回歸祖國的懷抱。4月中旬,青年路小學民樂隊的隊員將要帶著中國心與臺灣小朋友同臺演奏。雖天各一方,但同時炎黃子孫,雖素不相識,但同時華夏兒女!

                      為了這場音樂會,我校樂隊的隊員們不分晝夜的練習樂曲,一個音符的練習,有時甚至能達到上千次。時常可以看到,一位位手持樂器的同學專心致志的盯著樂譜,熟練地把實踐了無數次的曲子,一心一意的演奏了出來,求得僅僅是一絲不茍。我雖不是民樂隊的一員,但我知道他們的辛苦,有時我看到他們的頭上流出了晶瑩的汗水,那是辛勞的汗水。幸福的汗水,歡樂的汗水。此時此刻,在藍天的另一端,相信臺灣朋友們也在加油吧!

                      讓我們手拉手,奏出和諧的樂曲,同時也祝愿臺灣早日回到祖國的懷抱。

                      關于手拉手的作文

                      貧困山區的小朋友;

                      你好!

                      我是東塔小學五一班的一名學生,叫XXX。今年11歲了,我喜歡讀書,喜歡練鋼筆字。我有時很任性,有時很淘氣。我今天借這個機會來了解你,幫助你......

                      你?在山區里面沒有好吃的,好玩的,漂亮的衣服,美麗的學校。看看你們的學校,一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來,書本還像新的,書角一點也沒有卷起;有的同學……你們在那么艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。

                      再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉,可我們還身在福中不知福,不好好學習,整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。

                      通過我們的“手拉手”的活動,讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應該去幫助。我們可以通過援助,讓有困難的學生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么,也許是一個書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書,也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上,他們永遠都是等值的。我相信,當你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。

                      我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學習,長大以后更好地建設祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!

                      祝:學習進步,天天向上!


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