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                    校園生活文章

                    2019-07-11 10:24:58 編輯:小婷婷 來源:http://www.bookcoversale.com 初中作文 瀏覽:

                    導讀:   校園的生活是多姿多彩的,校園的景色更是迷人。以下是中國招生考試網分享的校園生活文章,希望能幫助到大家!  校園生活文章  校園 ...

                      校園的生活是多姿多彩的,校園的景色更是迷人。以下是中國招生考試網分享的校園生活文章,希望能幫助到大家!

                      校園生活文章

                      校園這個詞對于我們每一個人來說都不陌生,五年來校園越來越美麗,想想五年前,大家初入校園時,好奇的眼神,掃遍了整個校園,那時對校園的感覺就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天,校園對大家來說,已成為了大家的第二個家,一個溫暖親切的家!

                      每當大家傷心時,校園就好像春天一縷金色的陽光射進自己心里一樣,感到無限溫暖。每當大家遇到煩心事時,校園就好像媽媽一樣,用他那無聲且親切的目光,靜靜的看著我們,好像在說:“沒關系,要用快樂的心態對待一切,哪怕這件事很難,也不要放棄。”

                      校園,對我們來說是那么美好!一年級時,大家在外面嬉戲打鬧,捉蟲子,追蝴蝶,撕碎鮮艷的花朵漫天亂撒,還把自己所做的事當做“天女散花”。二年級時,大家盼望課間,一下課,同學們便在外面玩起了“老鷹抓小雞”,你追我躲,整個操場充滿了歡樂的場面。三年級時,大家喜愛運動,一下課,籃球,毽子,皮筋,長繩,短繩,沙包。。。。。。充實了我們的校園生活,既得到了健康又得到了快樂。四年級時,豐富有趣的圖書吸引了我們,不知什么時候起,書籍已完全替代了以往的活動,一下課,一本兩本,的圖書逐漸出現在我們的眼簾。五年級時,因為學習的壓力,書籍也逐漸不見了,取而代之的是一本本厚厚的習題。

                      一種種有趣的游戲,一個個豐富的課間,隨著時間的推移,已伴隨了我們五年。充滿奧秘的六年級,也漸漸向我們走進。一年級時的我,感覺六年級時那樣遙不可及,我盼望六年級的來到。現在,我已是一名五年級小學生了,離夢想的六年級僅有一步之遙,但我卻開始羨慕一年級,羨慕他們的自由自在和無憂無慮。

                      逐漸成長起來的我,體會到了校園生活的酸甜苦辣,看著逐漸邁向六年級的我們,我又有種莫明的傷感,隨著六年級的到來,我將會離開溫暖親切的校園,我舍不得。

                      校園生活文章

                      在上課時,總是有些人想馬上下課。

                      很多人在書本架得高高的,里面放著一本漫畫書;有些是把零食放在抽屜里,不但自己吃,還給別人吃,就這樣一個接著一個傳下去,漫畫書也是一本一本地傳,但是我不會這樣,因為我知道這樣不對,另外也知道逃不過老師的視線,她的五官很敏銳,在她班上的學生常常抱怨自己為什么那么倒霉?一分班就分到這么倒霉的黑暗恐怖班,而我也是那班的其中之一。班主任老師兇神惡煞,有如擁有野心的曹操一樣,敵軍的一兵一將都不放過,心機很重。這時,她拿起藍色粉筆,朝著拿漫畫書的那位男生丟過去,“碰!好痛喔!”只聽到一聲:“荒唐!”全班大笑起來,“閉嘴!你拿椅子到后面罰站,今天數學習題一百題!”老師狠狠地大罵起來,全班都安靜了,也期待下課的到來!

                      “鐺!鐺!鐺!”期待以久的下課鐘聲響起,大家一直大叫:“終于下課了!”但是事情總是那么不如人意,老師站在講桌前一直啰哩啰嗦地講一些廢話,連班長都迫不及待了。

                      “鐺!鐺!鐺!”死神入侵了整座學校,就像一艘孤獨的小船找到燈火,但是沒多久又熄掉了,從此就變成具有危險感的小船。第二節課時,大家還是老樣子,吃的吃,玩的玩,睡覺的睡覺,大家各自做自己的事,罰站的也回來了,大家都不敢再傳來傳去,怕又被老師抓到,而去罰站。

                      “鐺!鐺!鐺!”天使般的聲音又復活了,閃耀的光芒甦醒,又是一陣轟動,全校的人你推我擠的,好不熱鬧。籃球場上的大哥哥們,都投三分球,還分隊比賽呢!足球隊的人也一樣,分成兩個隊伍,以強者為隊長,所以大家都很努力,忙著爭隊長之名,小商店也是人山人海的,要排也要排到上課,所以一下課大家幾乎都沖到小商店。

                      下課真好,可以做很多事,大家也有好好利用這段美好的時光,不要到最后才后悔自己一事無成。

                      校園生活文章

                      學校生活——班級—食堂—宿舍——苦?累?煩?……精彩!!!

                      第一部班級

                      “鈴……”盡管鈴快要“喊”破了“嗓子”,可是打鬧正酣的同學們卻若無其事,所謂“鈴——耳邊風也”。鈴束手無策,也只好敗下陣來——或許這只是表面的,暗地里跑去報告了老師。

                      終于,好稱“魔鬼教頭”的語文老師精神抖擻的踏入教室門。尤如縣令驚堂木下,老師把手上的書放在了桌——雖然這聲音不大,但它卻有著驚堂木般的效果,一舉一放,堂下學生已靈魂出竅。

                      “上課”,驚魂未定的同學反應還算不“遲”趕緊“巴結”道:“老師好!”既使再厲害的老師也經不住這柔情似水的問侯,總會回上一句“請坐”。但此語不言則矣,一言驚人,得意洋洋的學生坐下后,像是捅了蜂窩似的,嚶嚶嗡嗡。這下可不得了,剛得到點安慰的老師再也忍不住了,在班上大夸別班。同學們全改阿諛奉承的嘴臉,眼里閃爍著憤怒的火花,好像在說:“我們不比人差!”

                      說到做到——真沒想到這群初出茅廬的小伙子竟有這等決心。一上課,老師問的第一個問題就出呼意料有五位同學站起來。怒氣未消的老師又一次得到安慰,但這次,她有經驗了,只是給點微笑,并沒有多少夸獎的話。因為她知道我們的本性:能經得住刀割針刺,卻經不住蜜語甜言。

                      第二部食堂

                      “十、九、八、七、六……”閉上眼睛,心里默默倒數。“鈴……”“下課!”尤如一聲發令槍響,我忽地把書塞進桌肚里,抓起書包,胡亂往脖子上一掛,沖破桌椅和人群的阻隔,飛到樓梯口,我的肚子告訴我如果不三步并作兩步走,我將忍受世間最難忍受的刑罰——挨餓,于是我迅速化身為一只奧大利亞草原上的袋鼠,在樓梯間飛躍。

                      有人說,公車上是人口密度最大的地方。其實不然,食堂打菜的窗口旁才真正顯示了中國人口眾多,里三層外三層黑壓壓的,踮著腳的,高舉飯盒的,這時候才真正顯示了矮個子的優越性,他們可以懷里抱著飯盒,低著頭,用從雷鋒叔叔那學來的“釘子”精神,擠進鉆人群中……

                      當然,搶到了窗口是成功的一半,有的可憐蟲好不容易在千擠百壓中大難不死在窗口占得一席之地,按說也該“必有后福”,可卻只是在窗口旁可憐兮兮地看著后來居上者滿意而歸,直到有人發現了“望穿秋水”的你,才滿懷歉意地問:“小兄第,你要點什么?”

                      本人可不是那種“坐以待斃”的人。我會以迅雷不及掩耳之速抓起一只飯盒,撥開重重伸向舀飯阿婆的碗,將飯盒強行塞入她的手中,做出三天三夜粒米未進的模樣,眼里流露出一種能激發她母性慈愛被稱作“可憐”的東西。

                      最后,也是最重要的,就是在打飯前用書之類東西置于飯桌一角,表示“這塊領土已歸兄弟我了,您就另尋他處了。”還有,在打湯時,眼要尖,嘴要甜,與掌勺的“家伙”攀上親戚,讓他順道往自己碗里舀兩勺湯……

                      唉,不說了,飯都涼了。

                      第三部宿舍

                      “鈴……”唉大家別誤會,這可不是學校的鈴聲,這是我們宿舍的電話,“碰”隨著一串急促的腳步聲,可憐的門被一腳踢開,“喂……”XXX電話!”嘴上雖叫人要快,手卻一直抓著不放,急著和電話里的人攀談幾句,直至浪費別人的幾毛錢電話費,方才顯得功德圓滿,退隱江湖。但這時候,應該接電話的人已又沒了蹤影。

                      “謝謝,幫我也搶一個。瞧,我們宿舍的人厲害吧,禮貌用語放在句首,此謂“強調”。實質就是先付錢后辦事。有人一定會發出疑問“這到是講什么呀!你瞧那人那緊張樣,一定是搶什么好東西?”說實話,不是什么好東西,只是搶個位置洗澡,如果硬要說他是好東西的話,你可以說是搶撒哈拉大沙漠上的水。

                      宿舍中的樂趣也許都集中在十點熄燈后的“臥談會”上,“臥談會”觀其表,你也許就能知其意了,但你卻不能享其樂,只有我們--寄宿生才能享受得到。在會上我們……

                      “鈴……”“喂”不好意思,下次再說吧,我的電話,不然……

                      學校生活,就是三點一線,但他卻濃縮著高中學習生活的樂趣。得到大家的肯定,我可以毫無疑問地說:“學校生活--精彩!”


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