<address id="dft57"><listing id="dft57"><menuitem id="dft57"></menuitem></listing></address>
<thead id="dft57"><var id="dft57"><output id="dft57"></output></var></thead>

    <address id="dft57"><dfn id="dft57"></dfn></address>

    <sub id="dft57"><var id="dft57"><mark id="dft57"></mark></var></sub>

      <sub id="dft57"><delect id="dft57"><output id="dft57"></output></delect></sub>
      <thead id="dft57"><dfn id="dft57"><output id="dft57"></output></dfn></thead>

      <thead id="dft57"><var id="dft57"></var></thead>
      <sub id="dft57"><var id="dft57"><ins id="dft57"></ins></var></sub>

                <sub id="dft57"><var id="dft57"><output id="dft57"></output></var></sub>

                  <sub id="dft57"><var id="dft57"><ins id="dft57"></ins></var></sub>
                    <address id="dft57"></address>
                  <sub id="dft57"><dfn id="dft57"></dfn></sub>
                    <sub id="dft57"><var id="dft57"><output id="dft57"></output></var></sub>

                    當前位置: 首頁 > 實用文檔 > 心得體會 > 體育教學反思大全

                    體育教學反思大全

                    2019-07-02 10:47:13 編輯:小婷婷 來源:http://www.bookcoversale.com 心得體會 瀏覽:

                    導讀:   教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,并以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。以下是中國招生考試網分享的體育 ...

                      教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,并以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。以下是中國招生考試網分享的體育教學反思大全,希望能幫助到大家!

                      體育教學反思

                      一、利用游戲比賽形式培養健康心態

                      游戲比賽在小學體育教材中占有相當的份量,透過游戲教學能培養學生的創新精神、競爭意識、團結合作、熱愛群眾和遵紀守法等優良品質。而這些優良品質正是一個人健康心態的集中體現。游戲深受學生的喜愛,也為教師開展心理健康教育帶給了良機。例如,在游戲比賽中一些個性較強的學生因不服輸而與對方發生爭執,甚至拳腳相向,也有失利的組同學之間互相埋怨,導致受指責的學生產生怯場心理而退出比賽。這樣一來,不僅僅影響了游戲教學的正常進行,而且還傷了同學之間的和氣。這時,我抓住這一契機,耐心地教導學生個性是有傾向性的使學生認識游戲比賽的好處,正確看待比賽的成敗,批評有礙團結的不良傾向。同時還要與學生一道分析造成失敗的原因,找出制勝的有利因素。還有一個例子就是,我們學校舉行一個足球比賽,就因為爭一個球,就準備打架了,我立刻跟他們兩個人說:友誼第一,比賽第二;不然就請先離場休息。最終使學生化“沮喪”為“振奮”,以用心的心態迎接新的挑戰。

                      二、培養善于理解意外事實的潛力

                      任何人從事任何事情都不可能一帆風順,事事如意。同樣,學生在體育學習中,也難免會遇到挫折。便如,在一場校際拔河比賽中,因我發現一名外班的學生參與了某班的比賽,故大聲斥責,結果使該班的學生轉移了注意力而導致失敗。這種由于決心書外因素造成的失利使學生難于理解,情緒十分惡劣。對于這種意外事情的發生,我主動地向學生說明真相,講清道理,充分肯定他們的實力,保護他們的自尊心,并帶給再賽的機會。同時還能夠透過我國運動員參加世界大賽出師不利的典型事便來教育學生,使學生了解任何比賽都可能存在必須的意外,包括裁判不公等,培養學生理解意外事實的潛力,從而增強抗挫折潛力和自我調節情緒的潛力。

                      三、利用小組活動形式,培養樂于合群的性格

                      性格是個性的核心要素。良好的性格對于學習具有重要影響,而人的性格和交際關系、心理健康有著密切聯系。小學階段是性格構成期,我們應當透過教學培養學生良好的性格,使他們樂于交往,興趣廣泛,與人和諧相處和用心進取。如在體育分組活動中,常會發現個別學生不愿參與活動,只是坐在一旁觀看或四處走走,詢問為何?大都強調客觀原因。經深入調查才得知或是因性格孤僻而導致不合群,或是因為體育成績不理想,而沒有人愿意與他們一組。針對這一狀況,我就親自上陣,帶領不合群的學生一齊參加小組活動,指導小組活動方法,并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動狀況,及時表揚小組成員取得的成績,使不合群的學生增添信心、融入群體。此外,還可創設兩人合作的游戲比賽,讓這類學生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累,持這以恒,就能幫忙學生培養起良好的性格。

                      四、采用“運動處方”教學方式

                      教學中為了鍛煉同學們的自我組織潛力、自我管理潛力,為了有目的、有組織、有計劃地教學,滿足所有同學的興趣和需要,有時我把教學資料科學地、嚴謹地設計成多種運動處方讓同學們選取自我所喜歡的運動處方,然后根據選取狀況自由結合成小組,每個小組選出一位小組長,小組長帶領同學們完成教學資料。各小組在完成運動處方的資料時,根據自我狀況選取自我的組織方法和學習方法。這樣充分發揮了同學們的聰明才智,發揮了同學們的想象力、創造力,學生的主動性充分調動了,課堂教學一片生機盎然。

                      五、培養創新精神和實踐潛力

                      創新精神和實踐潛力是衡量學生心理健康的一項重要指標。因為一項創新活動的完成,務必具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。為此,體育教師在教學中應透過多種手段培養學生活躍的思維、豐富的想象及運用知識的實踐潛力等。比如教材的安排要體現健身性、趣味性和實用性,以促進學生生理、心理和精神待等方面的提升,獲得成功和愉快的體驗,使他們能熱愛體育,增強自尊心和自信心。此外,還可透過教學方法的創新,以開發學生的潛能和完善人格,培養學生自學、自練的潛力,并給學生營造合作學習的氛圍,同時為學生帶給機會,培養他們的創造力、競爭力。

                      體育教學反思

                      課堂教與學的效率是關鍵。在課堂上應合理組織好資料,優化教學手段,發揮學生的主動性,關注全體學生,注意信息反饋,創造良好的課堂氣氛,但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍,否則不利于控制課堂紀律,影響學習效果。

                      要跟學生持續適當的距離。這一點開始我做得不好,跟學生走的太近,不利于老師在學生心目中的威嚴形象,不利于教學。教學中應注重“教”與“玩”的結合。低年級的小學生,理解潛力和應用潛力都比較差,在教學過程中,我常常會遇到自我講的頭頭是道,學生卻似懂非懂的狀況,因此在教學中務必將“教”同“玩”結合起來,同時透過做游戲等趣味活動來啟發學生理解教學資料,做到潛移默化,當然課堂紀律問題也不容忽視,因此應個性注意以下幾點:

                      1、隊形、隊列:

                      這是培養學生正確的身體姿勢和加強紀律性的手段,是小學教學的重要一環。如何使之專心致志,排除一切雜念,這是教師所采取的手段。有時同學出現的頑皮,不遵守紀律的現象是由好動而動得不適時產生的。針對“好動”這一天性,我注意加強課堂常規教育和訓練,逐步發展他們的自制力;同時,還有意識地加強一些集中注意力的練習,隨時把他們的注意力引到正確的道路上。這樣才能到達教學目的,完成教學任務。當然,訓練隊形隊列,同學的步伐,精神飽滿與否和教師的口令和生動的啟發性語言有關,因為學生最敏感,對老師的表情最易感染,老師要起表率作用,單調和枯燥的項目,學生就不會持久,盡管一般不超過十分鐘,但由于“疲勞”的出現,自然會導致不守紀律的現象發生。對這項,今后必須更要重視。

                      2、游戲:

                      能夠使體育課生動、簡單,具有吸引力,激起學生的學習興趣和熱情,使之靈活運用走、跑、跳、投擲等基本技能,在競爭中得到鍛煉,同時也培養了學生勇敢頑強的作風及團結互助的優良品質,思想和技術雙豐收。隨著教改的深入,我認識到要把游戲教學搞好,務必要先吃透教材,了解孩子們的心理特點,從而抓住實質,提高效率。其次是發揮教師的主導作用和教學藝術,處理好教與練的關系。雖然才上了一年的課,但對他們的脾氣也不盡掌握,因為“好勝”竟會奮不顧身地只顧榮譽而不管安全。為此,得總結教訓,從熱愛學生出發,重視安全教育,加強保護工作,嚴防傷害事故的發生。

                      體育教學反思

                      本學期的體育教學工作即將結束,回首反思,自己要總結的地方很多。通過對教學的深入了解,我對體育本職工作重要性的認識及意義的理解加深了。我對待工作的熱情和從未改變的干勁一刻也未停止過。現從以下幾點加以總結。

                      一、思想工作方面:

                      本人熱愛祖國,擁護中國共產黨。全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。關心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動,認真學習三個代表,并且認真執行學校的各項規章制度。團結同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學,管教管導,言傳身教,教書育人。

                      二、教育教學工作方面:

                      體育教學不同與其他學科的教學,他是以身體練習為主導的綜合素質教育。學生的上課的心理狀態尤其重要,所以教師實施快樂體育教學勢在必行,目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態度。在過往的體育教學中,教師只片面地對學生體質的訓練,忽視了學生能力的培養;單一的教學方法、模型化的教學模式,使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中,造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理,這也是傳統的教學所帶來的后果。快樂體育則需要體育教師充分發揮主導作用,利用一切有益于改善學生對體育課的手段,做到寓教于樂讓學生在愉悅的環境中身心都得到發展,使學校體育更好地實施,以達到其目的。

                      上課時嚴格按《體育課程標準》和學生實際情況,制定學年體育教學工作計劃,學期體育教學工作計劃,單元教學計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。積極虛心請教有經驗的領導和老師,使自己在理論和實踐相結合,鉆研教學大綱,努力地培養體育尖子,輔導差生,提高學生整體素質。

                      三、堅持兩操工作

                      堅持早操和課間操的進行輔導工作,第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。

                      在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質,積極參加各項培訓,平時,經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系,時時關心他們。當然在工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力加以改正。在以后的日子里,我除了提高自己的專業水平之外,還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心,對待偉大的教育事。


                    體育教學反思大全相關熱詞搜索:

                    1、體育教學  學校教育改革給體育教學提出了新的目標要求,而現行體育教學很少考慮學生的年齡性別特點,體育課練習密度普遍偏低,不利于全面提高學生身心素質體育教學反思(2015-11-18)

                    2、八年級體育教學反思篇一:初中體育教學反思 八年級體育教學反思(2016-01-09)

                    3、三年級體育教學反思篇一:三年級體育教學反思 三年級體育教學反思(2016-01-09)

                    4、八年級上學期體育教學反思篇一:八年級體育課的教學反思 八年級上學期體育教學反思(2016-01-10)

                    5、初中體育教學反思篇一:初中體育教學反思 初中體育教學反思(2016-01-11)

                    6、八年級下學期體育教學反思篇一:八年級體育與健康下學期教學反思 八年級下學期體育教學反思(2016-01-12)

                    7、初中體育教學反思集篇一:初中體育教學反思 初中體育教學反思集(2016-01-12)

                    8、初中體育教學反思(三篇)  體育新課程的實施,以自己的事業和專業發展為基礎,以全面培養合格學生為出發點,及時深刻地總結、研究教學活動 初中體育教學反思(三篇)(2016-07-10)

                    9、2015—16學年小學體育教學反思(共6篇)2015體育教學反思體育教學反思嫩江縣前進學校 尹福亮學校教育改革給體育教學提出了新的目標要求,而現行體育教學很少考慮學生的年齡性別特點,體育課練習密度普遍偏低,不利于全面提高學生身心素質,也很難調動全體學生的學習熱情,體育教學改革勢在必行。體育教學的目標學校體育主要由體育教學和課外體育活動組成。2015—16學年小學體育教學反思(2016-07-16)

                    最新推薦心得體會

                    更多
                    1、“體育教學反思大全”由中國招生考試網網友提供,版權所有,轉載請注明出處。
                    2、歡迎參與中國招生考試網投稿,獲積分獎勵,兌換精美禮品。
                    3、"體育教學反思大全" 地址:http://www.bookcoversale.com/wendang/xdth/944631.html,復制分享給你身邊的朋友!
                    4、文章來源互聯網,如有侵權,請及時聯系我們,我們將在24小時內處理!
                    大发28 mgm.tt | www.c1363.com | yhguangdong.vip | ff555l.com | www.9jsjs.com | www.35155f.com | 67888e.cc | www.88837j.com | www.4323e.com | 500000511.com | uu2649.com | www.5446yy.com | www.330871.com | hg0555.com | www.8850w1.com | www.854266.com | 8742u.com | www.88862.com | www.36166s.com | bcylc999.com | www.588sun.com | www.8998887.com | 2349001.com | mgm3242c.com | www.1754e.com | 85698i.com | 8901w.com | www.540640c.com | 00552007.com | nn2205.com | www.8473i.com | www.73736e.com | 50024488.com | www.115527h.com | yzc596.com | www.vns8896.com | www.7239c.com | 28824a.com | www.he0055.com | www.721709.com | drcp666.com | www.678js444.com | www.137165.com | 3844ss.com | www.7920.com | 3178cc.com | 27878kk.com | www.046161.com | 08702004.com | www.66877.com | www.548511.com | 55545g.com | www.77759c.com | www.5177.cc | 496mm.com | www.6567.cc | www.643388.com | 2019gg.cc | www.598282b.com | 3405j.com | www.052vns.com | www.339967.com | www.81866t.com | www.97828p.vip | 2687js.com | www.js7896.com | www.569380.com | 3379aa.com | www.9192666.com |