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                    學生處工作總結大全

                    2019-07-04 17:10:44 編輯:小婷婷 來源:http://www.bookcoversale.com 工作總結 瀏覽:

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                      工作總結為了不斷地吸取經驗教訓,切實做好工作,我們的工作總結都需要用心去寫。以下是中國招生考試網分享的學生處工作總結大全,希望能幫助到大家!

                      學生處工作總結

                      自xxxx年xx月至今,在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下,我認真履行工作職責,堅持虛心學習,踏實做事,完成了各項工作任務。現總結如下:

                      一、努力學習,不斷加強自身的政治理論水平和思想道德素質

                      在這一年半的時間里,我主要參加了學校組織的“大學生就業指導培訓”、“xx大學學生黨建專題培訓班”、“xx大學學生工作會議”、“xx大學黨委副書記培訓班”學習;參加了學院組織的“教工黨務干部培訓班”學習,同時認真學習貫徹黨的xx大精神、政府工作報告、中央16號文件、主席在北大師生代表座談會上的講話及《勞動法》,在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己,更新自己,為努力做好學生輔導員工作盡職盡責。

                      二、愛崗敬業,勤奮工作,盡職盡責

                      我熱愛本職工作,能夠以飽滿的工作熱情對待各項工作任務,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,任勞任怨,盡職盡責。

                      1、做好學生的黨建工作

                      做好組織發展工作,不斷加強組織建設;通過政治理論學習,加強黨員思想建設;通過制度規范,提高黨建工作效率;通過支部活動,提升黨員黨性修養;通過評優活動,激勵黨員爭當模范。在校xxxx年“七一表彰”中04級有2個支部同時獲得“校級先進黨支部”稱號,04-2、04-3支部在學院XX年“最佳黨日”活動中,從全院44個學生黨支部中脫穎而出分獲一等獎、二等獎。

                      2、加強學生的思想教育

                      思想是行動的先導,思想穩定也是安全穩定的根本,大學四年級更是學生從學校到社會的重要轉型階段。為確保學生在面臨學習、考研、就業等的壓力下順利畢業,做好思想工作是根本。年級通過各種方式及時解決學生中存在的各類思想問題,緩解心理壓力,同時秉著“公平、公正、公開”的原則認真做好年級獎、貸、勤、助、補、學籍處理、保研等工作,以消除各種不穩定因素。5、12地震及其余震期間,我每天數次走進學生宿舍與學生交談,安撫他們的情緒;印制地震知識宣傳單,讓大家及時認識地震并掌握避震自救的方法。

                      3、抓好就業工作這個重點

                      在學生上大四的一年中我要求自己積極起到“四個橋梁”作用(即:學校與學院,學校與學生,學院與學生,用人單位與學生之間的橋梁),成立年級就業工作組,在學生宿舍設立就業信息發布欄,開通名為“機電部落”的新浪博客和qq群。做好各方的協調與溝通工作,盡最大努力讓每個學生找到滿意的工作。及時端正學生的擇業觀念和就業心態,樹立積極的職業意識。同時,鼓勵學生去尋找機遇,努力抓住機遇。在大家的共同努力下,04級本科生的就業率達到100%。

                      4、為“機電學院黨建與學生工作管理平臺”初期的規劃建設獻計獻策,在“平臺”使用過程中更新數據、添加信息,使用“平臺”輔助日常工作。

                      5、負責學生處教育辦下達的各項工作,完成學院學生綜合測評、三好表彰、獎學金評選、發放工作,與學院其他學生工作干部一起研究并制定《機電學院學生綜合素質測評實施辦法》。同時協助學院及學生黨總支完成學生搬遷、新生接待、校慶等其他工作。

                      6、積極參加各項文體活動,如學校組織的運動會、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽,學院籃球賽、年末晚會等各項文體活動,使自己得到鍛煉,并與其他老師增進了交流。

                      三、從零開始,不斷進取

                      回顧這一年半的時間,自己收獲了很多:生活忙碌,卻不乏充實;緊張,卻不乏快樂。但工作中仍存在很多的不足和問題,諸如有時對自己要求較松懈,學習欠深入,知識不夠全面;有時工作標準不夠高、工作方法欠得當,缺乏敢做敢為的創新意識等等。今后,我會嚴格要求自己,從零開始,腳踏實地,加倍努力,務實、高效、創新地做好各項工作。

                      學生處工作總結

                      本學期由于學生處人員有比較大的調整,雖然工作的開展還處在理清摸索的階段,但是在學校領導的正確引領下,在各部、處、室的通力配合下,在全校班主任的辛勤耕耘下,我們明確思路,把握原則,提倡校部緊密合作,開展德育工作,進展還是比較順暢。

                      一、本學期主要工作回顧。

                      1、豐富“愛的教育”內涵,抓實班主任隊伍建設。

                      學期初在全校班主任、德育干事大會上,我們明確提出:本學期學生處工作,以校風建

                      設為重點,繼承學校德育管理的許多優良傳統和優秀方法,堅持共性與個性結合原則,積極推進學校德育精細化管理,探索和構建以學生為本,充滿人文關懷,促進學生發展的大型學校“有效德育”的教育創新模式。

                      我們把“愛的教育”分解為“傾聽、感恩、尊重、寬吮四個因素,對于班主任隊伍建設滲透“5e”方法。指出:一個優秀的班主任所應具有的基本素質(5e)是:遠見卓識的眼力(envision);影響團隊的魅力(energize);大膽開拓的魄力(eager);快速行動的執行力(execute);開誠布公的道德力(ethics)。本學期為提高班主任對日常班級管理信息的收集、處理能力,強化班主任的規則意識、細節意識,我們把21條班主任常規編輯整理成《班主任工作手冊》,人手一本,規范記載,定期考核。我們還把原來一月一次的“班主任論壇”對象擴大到德育干部共同參與的“德育論壇”,實施“德育論壇申報登記、現場領導評議、網上分享學習”三步走的論壇形式,尤其是激發了班主任的“話語權”。

                      11月學校組織了第二屆“十佳”班主任的評選,借助筆試與面試形式,筆試內容為班主任應了解掌握的基本心理學、教育學知識及相關教育法律法規,面試采用二選一方式,或者抽搭1個案例應用題目進行5-7分鐘說課;或者圍繞本班實際管理情況,開展5-7分鐘“班主任話細節”活動,加強了班主任的技能磨練與展示,并把其中6名推薦到慈溪市參加市第四屆“十佳班主任”聯評。

                      此外,我們還抓住班主任外出培訓學習機會,共派出2名骨干班主任參加寧波骨干班主任培訓班學習;5名年輕班主任參加寧波市第7屆班主任培訓班學習;2名心理輔導老師參加浙江省心理劇觀摩活動;5名德育管理者參加浙江省班主任年會;2名老師參加寧波心理博士報告會。涉及培訓學習的老師有16人,學習回來,都寫出了培訓體會,供其他老師分享學習。

                      2、加強以弘揚愛國主義為核心的主題教育活動。

                      為貫徹落實今年9月份全國第五個“中小學弘揚和培育民族精神月”的實施要求,我校不但把此活動列入學期德育計劃,而且通過宣傳橫幅、廣播臺、國旗下講話、開學典禮等形式,

                      營造出培育民族精神的良好的校園氛圍。開學第一周組織08級千名新生參加軍訓。以隊列會操、內務整理、國防教育、《學生手冊》學習等為內容,培養學生的國防意識、集體意識和吃苦耐勞的精神。組織學生觀看《開學第一課》、《安全防范碟片》、白天以及晚上兩次演習滅火疏散方法,撰寫感言體會,這些活動的設計既提高了學生的安全防范意識,又增強了學生的生命責任意識。藝術部06美術設計學生還在班主任叢楊老師的指導下,推出了“抗震、奧運、環保”主題海報展示活動,陶冶了學生高尚的情操。

                      學生處工作總結

                      一、辦公室感想。

                      (一)事務性工作。

                      1、從辦公室的工作內容和性質上講,和我當初想的有一定差別。

                      我加入學生會以來一直抱著學習態度。當展開工作之后,因為接觸的東西和我剛開始的想法有些出入,但是,這并不影響我對工作的熱情,因為,在思想上我來學生會的第一目的是來做事情的。(我記得有位學長在我部門第一次例會時說過一句話:“干事就是要干事情,加入學生會就要負的起責任。”) 有的時候工作確實很辛苦,記得有幾次活動的準備工作和后期的收場工作都讓我疲憊不堪,事情很多,可我覺得那都是我部門分內的事情,總是要做完的,所以我覺得第一是工作要有積極性,第二要把工作當成自己應該完成的任務,這樣才能有質量并且不懈怠的完成工作。

                      2、從學生會工作的體系上來講。

                      剛加入辦公室的時候我部門的部長是彭玉琪學姐,在初期的一段工作中接觸卻很少。可是我記得他反復強調過的一句話:“記得要把自己該做的事情做好。”每個學生會的成員在學生會中都有自己的身份:主席、部長、干事。每個人的分工和任務也就相應的不同,做為學生會成員,任務就是做好部長分配下來的任務,并敢于主動承擔責任。有的時候事情很煩瑣,可是沒有人又不行,所以我覺得每個人都應該有能力做盡量做的想法。有的時候事情很勞累,我也覺得每個人應該有齊心完成任務的作為。只有這樣才能做到分工合理,大家才能得到相應的鍛煉。

                      3、還有一點不可否認,雖然工作內容和我的想法有出入,可是我卻學習到了很多我意想不到東西:辦公室的職責,辦公室在學生會的地位,辦公室所負責的活動,辦公室的工作計劃工作總結、安排,日常事務工作等。

                      (二)團隊與感情。

                      1、感情。

                      轉眼之間大一已經過了一大半了,在這大半年里,有得有失,雖說我沒有達到不以物喜,不以己悲的程度,但是我并不因為失去的而去后悔,因為我知道我得到的遠遠大于我失去的,而且只有在失去以后才知道什么對我來說是重要的,是值得我去珍惜的。

                      在辦公室的這段時間里,我得到了珍貴的友誼,部門的成員一起聚餐,一起溜冰,一起躺在休閑草坪談天論地,一起K歌,一起為部門的人慶祝生日······這讓我們部門成員之間的感情更加緊密,讓我們的生活也更加多彩。

                      2、學生會的交際與團結。

                      在辦公室我還知道了什么叫分工協作,什么叫團隊精神;知道了如何人去和其他部門交流;知道了如何和部門成員打好關系;知道了怎么樣去管理自己的部門;知道了……

                      我認為做好學生會良好交際和團結首要做到溝通。一個團隊不能有效地溝通,就不能很好地協作。而實際上,溝通是一件非常難的事。那么如何進行有效溝通呢?團隊里,要進行有效溝通,必須明確目標。在很多活動中,如果我們做到了良好的溝通不但使我們的活動質量和效率提高,而且在這一過程中我們的集體通過一點一滴的交流也更為團結,友誼也會與日俱增。

                      二、對學生會的建議。

                      很顯然進入學生會使我們學到很多經驗,提高了我們的能力,同時認識了很多的朋友,但是一路過來覺的我的工作不能充分發揮自己的想法,從事的工作大多不具挑戰性,希望在大一是就要培養成員的自主思考能力。另外,關于活動質量真的需要提高,活動不但要多,而且要精,如果多而不精,我想這就大大傷害了大家,同時我想應大力加強院系活動的銜接性,從系里選拔到院,加強院系之間的聯系。

                      總之,學生會工作無小事,事事都不能懈怠。我們學生會成員更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好,才能更好地服務同學。

                      在過去的學期里,我腳踏實地做了一些工作,但由于自己的水平和經驗不足,還存在著一定的問題。在新的一年里,我還要繼續努力,爭取取得更大的成績。

                      三、對今后的打算及計劃。

                      學生會給了我這么多,我沒有理由去避開她。因此我決定仍留在學生會,作一名合格、積極向上的辦公室成員。我的這個決定絕不是一時沖動,而是發自內心的感觸。也許在后期的工作中,我有些懶散,不怎么積極,但我一定會改正。緊抓“做任何都必須認真,決不應付”的方針;堅持“聽從安排,服從領導”的原則;堅守在“低調做人,高調做事”的周圍。我會努力提高自己的整體素質,緊抓學習,我會秉著“先人后己,謙虛謹慎,慎懷自率,胸懷坦蕩”的工作方法來處理各項工作。那些華而不實的言語就不多說了,畢竟實踐才是檢驗真理的唯一標準,我會用自己的實際行動來證明我那些“空洞的真理”。


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