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                    培訓感言 教師培訓感言簡短

                    2019-07-02 10:05:38 編輯:小婷婷 來源:http://www.bookcoversale.com 發言稿 瀏覽:

                    導讀:   感言(gǎn y&aacute;n ),指對某些事或人產生發出的想法,并表達出來。以下是中國招生考試網分享的培訓感言 教師培訓感言簡短,希望 ...

                      感言(gǎn yán ),指對某些事或人產生發出的想法,并表達出來。以下是中國招生考試網分享的培訓感言 教師培訓感言簡短,希望能幫助到大家!

                      培訓感言 教師培訓感言簡短

                      教師遠程培訓即將結束了。回憶這段培訓時間,帶著一些隨意,一點茫然,一些疑慮參加這次培訓的心情——到底學些什么......”回首培訓的足跡,當時學習的情景依然浮現在眼前、專家們精辟的論述仍回蕩在腦海......

                      這次新課改的培訓對象大都是在職教師,他們已經用經驗的雙腳走出了一段路,有些教師還收獲了豐碩成果。半路折回,重頭再來無疑是痛苦的,他們需要放棄,需要重建,更需要整合。 通過緊張有序的學習,交流、研討、評論等對這次課程培訓有了全新的認識,對之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。總的說來通過緊張而又認真的學習所獲得的感想與心得體會可概括為以下幾點:

                      1.經過專家的講解,使我清晰地認識到初中生物新課程的大致內容。通過培訓學習,使我清楚地認識到初中生物新課程內容與知識的分布;怎樣把握知識的深度與廣度,即專家們所提醒的在對學生講解時應該把握的尺度;新的課程標準所提出的要求。使我不僅要從思想上認識到初中生物新課程改革的重要性和必要性,而且也要從自身的知識儲備上為初中生物新課程改革作好充分的準備。初中生物新課程的改革是為了更好地適應社會發展與人才需求而制定的。為了更好地適應社會發展與需求,作為教師理應先行一步,為社會的發展與變革作出自己的一份貢獻。

                      2.通過培訓學習,使我清楚地認識到整體把握初中生物新課程的重要性及其常用方法。不僅可以提高教師自身的素質,也有助于培養學生的生物素養。只有讓學生具備良好的生物素養才能使他們更好地適應社會的發展與進步。好的授課方式與方法能使學生輕松樂學,如沐春風;科學的思維模式,能使學生左右逢源,事倍功半;恰當的情景導學可以激發學生自主學習的興趣和動力。因此將個人的智慧與集體的智慧融于一體進行歸納、總結、交流能促進我們產生更多更好的授課方式、方法,產生更多更新的科學思維模式。這對于我們提高課堂教學質量具有非常現實而深遠的意義。

                      3.通過網絡上一些老師具體的課堂案例學習、專家的經典點評,使我認識到應該如何把握初中生物課堂教學。我們已經認識到考試越來越傾向于“重視基礎,能力立意”。 “重視基礎”,意思就是從最基本的知識出發。從近幾年的考試題中不難發現,幾乎所有的試題,追根求源,都能在課本中找到它的“根”;所謂“能力立意”,意思是說試題不是基礎知識的簡單堆砌,而是精心巧妙的組裝,通過這種組裝,題目就給人一種新穎、陌生感。“重視基礎,能力立意”不但是高等學府選拔人才的需要,也是莘莘學子將來從事各種工作,研究和解決生活、社會問題的需要。因此,一個優秀的教師應該通過把握課堂教學來達到以下兩個目標:一方面,通過我們的日常教學,能有效地幫助學生提高學習成績;另一方面,從根本上提高學生的綜合素質,為將來的持續發展奠定基礎。新教材的安排與設計充分體現了編者的良苦用心。作為教師,應該通過自己與集體的創造,更好地為我們的學生和社會服務。

                      總之,通過培訓我明白了教師需要具備的基本素質:善于積累、善于觀察和學習;善于調整教學方式和內容;善于控制自身的情緒;善于有效地利用教學資源,同時我還懂得了生物的興趣性、啟發性等教學原則的重要性。我再一次感受到了“行勝于言”的作風,體會到老師一絲不茍、認真負責的工作態度和團隊合作的力量,更讓我受到震撼的是一種嚴謹的作風。這無疑將對我們今后的教學工作產生積極而深遠的影響。

                      培訓感言 教師培訓感言簡短

                      為期三天的新教師集體培訓圓滿結束了,這已是我以新教師的身份參加的第三次培訓了。每次培訓都讓我獲得不同的收獲,讓我不斷的提高自己的教學能力和業務水平。

                      這次培訓的最大的感受就是收獲是實實在在的。前兩次的培訓主要注重教育理論方面的傳授,而這次卻完全圍繞我們日常最常規工作需求而展開的一次培訓。

                      前兩天的培訓是圍繞“三筆字”所進行的,這對我來說無疑是一場及時雨。雖已在講臺上執教有半年多了,但我對自己的粉筆字和硬筆書法總不是很自信。在教學過程中用一手漂亮的板書往往能更好的吸引學生的注意力,更好的完成教學目標。平時雖也有意識的去練習,但由于缺乏專業的指導,一直沒什么大的提高。通過這次培訓,一方面讓我有了一次練習的機會;另一方面經過授課老師的指導,讓我懂得了怎樣去設計好課堂板書,也讓我認識到我身上所存在的問題以及改進的方向。

                      培訓的最后一天主要是教我們怎樣去寫教學論文。鮑校長結合他自身的經驗給我們帶來了一堂精彩的講座。以前總認為寫論文離我很遠,一直認為那是資深教師和專家所做之事。通過這次培訓,讓我認識到想成為一名優秀的教師,不但要會教書,還要多看書,多寫感想,給我印象最深的是:鮑校長的書房里有四千多本書,不管是聽一首歌還是看一篇文章,他都能用最真最樸實的語言記錄下自己的感想,或許正因為這樣,他在教育教學上才能有如此大的成就。鮑校長還給我們講授了怎樣去給論文確定題目,論文的格式等。這些對我今后的教學生涯都具有重要意義,無疑給我今后的教學指明了一條路。最后,他送給全體新教師四句話:在積淀中成長---多一份感恩;在堅持中磨練---少一份急躁;在反思中創新---多一些理性;在實踐中提升---少一些感性。為了生活的快樂,幸福而努力。

                      值得一說的是,這次培訓的最后半天,進修學校給我們進行了一次考試。考試的題目主要是三次培訓的內容和一些教學過程中最常見的問題。這是很有意義的,一方面說明了教育局對我們這屆新教師的重視;另一方面也讓我們更加認清自己身上所存在的不足之處。讓我們感覺到壓力,能夠更自覺的在平時空閑時間去加強學習,去提升自我。

                      經過這三次的新教師培訓,我深刻領悟到,身為一名人民教師要進行不斷地學習,不斷地自我提升。只有這樣,我們才能對得起我們所教的每個學生,才能配得上“教師”這個光榮稱號。

                      擁抱今天,放飛明天

                      ——新教師培訓感悟

                      學校為了遵照教師法的要求,為了使新上崗的教師以及我們這些從幼兒園調入小學的教師能盡快的適應小學教育的教學工作,具備良好的思想品德和較高的業務素質。縣進修學校決定對這批教師進行上崗前的培訓,我很榮幸的參加了這次活動。

                      為期五天的培訓,使我進一步了解到教師職業的神圣,同時也讓我感覺到自己的責任重大。在這幾天里,我們聽取了縣進修學校高校長的《新課程理念下如何當教師》、縣教研室王主任的《如何盡快提高教學業務水平》、恩江二小黃校長的《教學數據統計與質量分析》等精彩講座。這些領導談到了他們的教育教學理念和經驗,這些理念和經驗是他們數年甚至幾十年來在教書育人過程中不斷地總結出來的,對于一位剛接觸小學教育的我來說不可謂不寶貴啊!但是我們應該怎樣才能把他們的經驗融合到我們不同的教學風格特征中去呢?我想完全的照搬只能相當于教育歷程中的“洋務運動”——僅僅停留在教育技術的表面上。我們應該學習他們長期以來所養成的人格與師德,這才是他們成功的最大的前提。這些講座教會了我們如何轉變好角色,當一名合格的教師,如何健康的成長為一名優秀的小學教師。我們要教好每一堂課、關愛每一個學生、在學習中成長、保持身心健康、學會調節身心的方法。

                      首先,高校長在談到新課程理念下如何才能當好一名教師中列舉了很多的事例。其中新的理念中的十大問題和四條法則讓我記憶猶新。什么根雕原理、過河原理、圖釘原理、羅森塔爾效應等等。讓我知道了教師要象根雕師一樣,不論是粗根還是細根,無論是曲根還是直根經過根雕師的加工都成藝術品。我們教育工作者就要像根雕師一樣創造適合學生發展的教育,不是選擇適合教育的學生。現在的教師應樹立人人都能成功的學生觀,以欣賞的眼光看待學生的優點,以發展的眼光看待學生的缺點。是啊,正如高校長所說的,“對于一朵美麗的鮮花,它腳下的泥土同樣珍貴;對于一道絢麗的彩虹,先前的暴風雨同樣有意義;對于一場精彩的電影,屏幕四周的黑暗同樣有價值。所以說坐船的和撐船的誰是主體,我們都知道,他們各有各的優勢。說明教師對每位學生不能用唯一的方法教育學生,唯一標準評價學生,學生都是學習過程中的主體。

                      其次,教研室王主任在如何能盡快提高新教師的教學業務水平中談到了他的一些看法和建議,列舉了教育教學的很多事列,教師的主要任務就是教書育人,向學生傳授科學文化知識,促進學生的全面發展。因此,教師必須具備比較淵博的知識和多方面的才能。在知識方面,教師要有比較精湛的專業知識、技能,廣博的科學文化知識和扎實的教育科學知識;在能力方面,教師要有敏銳的觀察能力、正確的語言表達能力以及較強的組織能力、管理能力。所以教師要出色完成教書育人的工作,必須盡快地努力提高自己的業務水平。新教師是教師隊伍中的新生力量,這些新教師進入工作崗位后,若學校不及時進行有計劃的指導,經過一段時間后,會形成教學的某種穩定狀態,這種教學,結果往往是不理想。所以,新教師要迅速而順利地走上教學之路,走好教學之路,所以在不斷地為自己充電的同時,還應善于向別人取經,不恥下問,因為每個教師都在教學上有一套自己的教學方法,這些都是通過平時一點一滴的積累,一步一個腳印的去實踐,所以每個教師都應不失時機地向自己的同行、同事、老前輩學習,向周圍一切可以學習的人學習,去借鑒他們的成功經驗,吸取他們失敗的教訓,教師才能不斷地更新知識,吸取別人的新經驗,勇于探索,勇于實踐,才能更快地提高自己的業務水平。

                      最后,黃校長在教學數據統計和質量分析中談到怎樣來正確的評價我們平時的教學成績,以及試卷的難易度。這是一個具有學術性的知識講座。它能讓我們更明確地知道班級的整體情況,優差生的分布情況以及班級在學校的排名情況。很多比較抽象的東西在多媒體的顯示以及黃校長精辟的講解中讓我們通俗易懂。 特別是舉的那些事例,他自己邊講解邊讓我們一起來計算。 通過這樣邊講解邊實踐讓我們正確的掌握怎樣計算標準差,怎樣來正確的評價一個學生、一個班、甚至一個學校各方面的情況。這堂課在我們平時的學習工作中發揮著舉足輕重的作用。為我們這次的新教師培訓畫上了一個圓滿的句號。

                      為期五天的培訓在班主任薛老師的總結中結束了,使我感觸頗深:作為一名剛接觸小學教育的新教師,我覺的新教師的成長過程是很漫長的,我們要把教育學生做事、做人放在首要的位置,正確看待優生與差生。我們要承認學生是有差別的,善于發現每一位學生的閃光點。只有這樣,我們新教師才會隨著學生的成長而成長,才會隨著時光的流逝而不斷進步。感謝新教師培訓,它是我們在教師生涯中邁出的第一步,希望大家越走越好!

                      培訓感言 教師培訓感言簡短

                      轉眼間,這次的幼兒園教師培訓已經結束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習,這次的培訓充實而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養,此次培訓理論與實例結合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優秀的幼兒教師。經過兩天半的學習,收獲頗多,談談自己的一點學習體會。

                      一、讀書,幼師生命成長的必須

                      在培訓過程中,老師們扎實的話語基礎令我欽佩,這些與讀書是密不可分的,特別是吳克宇老師,年紀輕輕就已是學校的骨干教師,這與他的勤奮好學是分不開的,所以,我要讀書,特別是一些經典書籍,還有學前教育的文章,寫好讀書筆記心得體會,從而也能進步自己的寫作水平,語言能力,不斷提升自己的業務理論素質,日日學習,終身學習。

                      二、教師應具備良好的師德和職業道德

                      德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學會理解、關愛幼兒。

                      三、廣泛學習幼兒教育教學理論,提升教學技能

                      甘老師籠統的為我們解讀新教材,為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用,為我們的教育科學理論注入了源頭活水,其他幾位教學經驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點,為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導、環境布置,讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

                      這次的培訓中,聽到了各位同行前輩的經驗之談,我倍感榮幸,在以后的工作中,我會努力學習,加強自己的專業素養,豐富自己的實踐經驗,我相信在不久的將來,我將會成為一名優秀的幼兒教師。


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