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                    小學生調查報告范文

                    2019-07-19 10:22:01 編輯:小婷婷 來源:http://www.bookcoversale.com 報告 瀏覽:

                    導讀:   調查報告是對某一問題或某一事件調查研究后,將所得的材料和結論加以整理而寫成的書面報告形式的一種公文文種。以下是中國招生考試網分 ...

                      調查報告是對某一問題或某一事件調查研究后,將所得的材料和結論加以整理而寫成的書面報告形式的一種公文文種。以下是中國招生考試網分享的小學生調查報告范文,希望能幫助到大家!

                      小學生調查報告

                      一,概述

                      “教育要從娃娃抓起”,這已廣泛地被大家所接受。任何教育都是要從小打好基礎的,小學階段是培養良好的習慣和思維能力、創新能力的黃金時期。打好小學教育的基礎,對今后中學、大學的學習將起到極大的作用。我國是一個農業大國,農村人口較多。據統計:我國有80%的學生是在農村接受義務教育的,這些學生的素質會影響到我國整體學生的素質,而農村的教育條件、教學水平等在總體上都低于城鎮小學,因此,農村的義務教育顯得尤為重要。當前農村小學的教育現狀又是如何呢,我對此進行了調查。

                      二,調查方式

                      通過走訪和資料調查,在經過分整理,大致概括出楚橋小學教育的現狀。

                      三,農村小學現狀及分析

                      農村小學的整體面貌已發生了巨大的變化。首先是在校舍上,由原來簡陋的土坯房子改建為磚瓦房,寬敞明亮,為學生提供了更為優良的學習環境。其次是教學的硬件設施上,一改過去破舊的拼湊起來的桌椅板凳,取而代之的是配套的全新桌椅,圖書、文體器材、各種教學儀器也有相應的配備。第三是在學校的師資隊伍有所壯大。但是,我認為目前農村的小學教育仍存在許多弊端,主要表現在一下幾個方面:

                      一、學校規模小,硬件設施落后盡管目前農村小學在校舍及硬件設施配備上雖然已有了很大的改善,但是,與城市小學相比差距仍然很大。由于農村教育經費有限,很多需求無法得到滿足,大部分農村小學微機室、多媒體教室缺乏或不完備,圖書館的書籍數量少且陳舊,體育器材也很貧乏,很多設備僅僅是擺設,壞了也因經常缺乏資金無法買新的。

                      二、教師的業務水平不高,工作負擔重

                      1、教師負擔重。在我們農村小學中,年紀偏大的教師較多,這些教師教學經驗豐富,但教育方式落后,教學質量存在很大問題。由于農村信息相對閉塞,與外界的交往不多,造成小學教師的教育觀念滯后,教育教學能力不強。多數教師依然是用“一支粉筆+一張嘴+一本書”的傳統方法來完成教學,而學生的“學法”仍是“聽、寫、讀、背、考”的五階段式。這種原始落后的教學方式,不但不能適應當代教學的需要,而且加重了師生負擔,消耗了他們大量時間和精力,取得的卻是事倍功半的教學效果。同時,農村家長為生活所迫紛紛外出打工,使農村家庭教育的缺位現象嚴重。把本應由家庭、家長承擔的教育責任全推給教師和學校,要求教師在學習上、生活上給予這些學生更多關心和照顧,這無疑加重了教師的負擔。

                      3、教師培訓落后。做好教師培訓,提高教師的素質勢在必行。教師觀念的更新,教材和課程標準的把握,更多要依賴于教師培訓工作。可是,目前農村學校普遍存在選送培訓和校本培訓不到位的現象。

                      4、教師自學自研落后。新課程強調學科教學內容要具有開放性、交叉性、整合性、綜合性,教師傳統的專業知識儲備已經不能滿足實施新課程教學的需要,教師必須加強自學自研,不斷“充電”,不斷豐富和完善自己的知識結構,把加強自學自研作為職業發展的需要來對待。可是,農村學校由于受地域、經濟、硬件等條件限制,可供教師獲取知識和信息的資源極為有限。許多學校沒有網絡,缺少圖書。有限的圖書得不到及時更新,多數已經過時。教師自學自研的落后嚴重影響了教師專業的發展和素質的提高。

                      四,村級小學減少造成學生上學不便

                      我所調查的楚橋小學,但由于教學條件差,教學設備落后等因素,以及越來越多的家長外出打工,隨之把孩子也送到教學質量較好的城鎮學校就讀,加之計劃生育工作到位,因此生源逐年減少,。但目前農村小學不提供住宿,這就造成了部分家比較遠的學生上學的不便,小學生年齡小,每天來回跑不僅浪費時間,而且學生的人身安全也難以得到保障。可是要住校,學校又無宿舍。

                      五,城鄉差距越來越大

                      在教學水平上農村小學是無法與城鎮小學相提并論的,而且差距越來越大,歸結原因大致有5點:

                      1、硬件方面,即教學設備簡陋,無法為學生創造良好的學習條件;

                      2、軟件方面即師資力量薄弱,農村各方面條件都差,年輕的畢業生大都不愿到農村任教,教師平均年齡較大,知識結構相對陳舊,工作也缺乏年輕人的激情與活力。

                      3、家長素質較低,督促孩子讀書的意識淡薄,有的甚至是抱著讓小孩呆在學校省得他在身邊鬧或四外亂跑的想法把孩子送進學校的。4、孩子天性愛玩,在缺乏適當的外部壓力的情況下,不會自發地產生學習的興趣。

                      綜上所述,當前農村由于各地經濟發展的不均衡,加之各級政府部門對教育重視不足,農村教育的發展比較緩慢。農村小學教育占了義務教育的半壁河山,所以應該高度重視存在的弊端。基礎教育不扎實,教育的發展也就只能成為一句空洞的口號。其問題的解決也是實現教育公平、均衡的必經途徑。否則,就相當于丟掉了小學階段的教育,丟掉了整個基礎教育的基礎,也就談不上什么全民素質教育了。因此,農村教育必須跟上社會發展的步伐,而不應該成為被社會遺忘的角落。“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子”,真正要做到只有采取措施徹底改變農村孩子接受教育的條件,加強和牢固基礎教育鏈條上的薄弱環節,是農村小學走出困境,為農村基礎教育的發展打下扎實的基礎,推動農村教育的發展。

                      這次的調查使我受益匪淺,看到了農村發展欣欣向榮的大好局面,同時,也了解到了農村小學教育的現狀。農村義務教育是我國教育工作的重點,而農村的小學教育更是重中之重。重視農村小學教育,改善農村小學教育現狀,是農村義務教育能否順利發展的重要基礎,只有加強農村小學教育的力度,才能逐步提高農村教育的質量。“路漫漫其修遠兮”,農村小學教育需要國家和政府更高的重視和不斷的探索。

                      小學生調查報告

                      這個暑假,我主要調查了我們社區的環境衛生。

                      現在是夏天,大家都會吃一些棒冰,這也是理所當然的。可是,有的小朋友吃完了把包裝紙隨手一扔,就不屑一顧地走了。更讓人生氣的是,有的小朋友扔了東西,我們去給他指出,他還理直氣壯的,不知臉紅,更別說讓他把扔掉的包裝紙撿起來了。還有更過份就是,有些大人居然也帶頭隨地亂扔東西,真可惡。因此,我問了社區里的衛生員,她們愁眉苦臉地說:“我們也沒辦法呀,有時候向扔東西的人指出來還要被他們罵呢!”在這里我要給大家提個建議:要愛護環境,首先要從我們周圍做起,從小事做起,地球只有一個,如果不愛護她,將來自食苦果的還是我們人類自己,所以希望大家看到別人不愛護環境的行為,也要及時制止。只有大家齊心協力,才能讓有不文明行為的人感到羞愧,才能使我們的環境衛生越來越好。 這些年來,我們小區每年都會搬進很多人來,正因為這樣,又牽涉到了另一個環境問題。由于人口的逐漸增多,大家經濟條件又較好,很多家庭都擁有了汽車,每天小區的路上都停滿了車子,有時候停不下就停在小區本來就不多的草坪上,原本綠油油的草地變得光禿禿了。于是我們小區打算增建一些能停車的地方,這樣就又要犧牲小區的綠化帶了,砍了小區里很多的樹,雖然停車問題暫時解決了,可是小區里也失去了原本的綠意盎然。沒有了樹木,就沒有了吸收二氧化碳的衛士了,小區的空氣也變得渾濁不堪。所以如果每個地方都這樣,為了快節奏的生活,犧牲了人類本身賴以生存的自然環境,本末倒置,最終受到傷害的還是我們人類自己。

                      通過這次的調查,我覺得保護我們應該從身邊做起,從自己做起,為了我們的將來,貢獻出自己的一份力量,積少成多,我相信我們的

                      小學生調查報告

                      一、 問題的提出

                      據調查我國現有盲人500多萬,低視力人近千萬,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明,我國小學生近視眼發病率為22.8%,中學生為55.2%,高中生為70.3%。為什么會有這么多的人近視?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?近視,與年齡有關系嗎?

                      二、調查方法:

                      1.查閱有關書籍并調查詢問同學,了解近視的主要原因。

                      2..通過多種途徑,了解近視可能會引發的并發癥。

                      三:調查情況和資料整理

                      四、結論

                      (1)近視的主要原因:

                      1 看電視距離太近;

                      2 看電視的時間太長;

                      3 所看電視的畫面濃度太深;

                      4 寫作業時的姿勢不正確 ;

                      5 在光線太強的陽光下看書 ;

                      6 在光線太弱的光下看書;

                      7 長時間的坐在電腦、電視前;

                      8 不合理飲食;

                      9 在車廂里看書

                      10 遺傳因素

                      11 不認真做眼保健操

                      (2)在這里我想給大家提出幾點建議 :

                      1看書時作姿要端正,讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠,胸離書桌一拳遠,手離筆尖一寸遠。”

                      2不要在坐車或行走的時候看書,也不要躺下看書。(三)每天堅持做兩次眼保健操。 3每天堅持做兩次眼保健操。

                      4盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排,不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。

                      為有效預防近視等眼病:一要養成良好的衛生習慣,合理飲食,鍛煉身體,保障身心健康;二要糾正不良習慣,養成良好的用眼衛生;三要定期到眼科醫院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時發現眼病,以便早發現、早治療。眼睛是心靈的窗戶,我們一定要好好愛護它!

                      二、 小學生寒假調查報告

                      三、 1、我們居住的小區文化場所太少,學校或小區組織的活動幾乎沒有,因而我們大多

                      數同學除了做作業、看書外,就是看電視,不少同學看電視一次長達4小時。電視看多了,會影響我們的視力,還會影響學習。我們當中所參加的社會活動,類型單一,不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會各界能關注我們青少年的成長,為我們提供健康的文化、娛樂場所,豐富我們的生活,也建議同學們少看電視,能合理地安排生活。

                      四、 2、我們還發現很多家庭的電腦還沒連接上互聯網,原因是家長不放心讓我們上網,

                      怕我們上不健康網站。我們都知道家長是為我們著想,可家長有沒想到,現在是信息社會,知識瞬息萬變,老師經常讓我們搜集資料,網上能為我們提供大量詳實的知識,幫助

                      我們更好地學習。我希望學校能向我們的家長宣傳上網的好處,向家長宣傳我們都在“爭做網絡文明小使者”,向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網。從統計結果可得知,我們的同學上網都是搜索信息,偶爾玩玩游戲而已,家長請您放心,我們能管好自己的。

                      五、 3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映,引起轟動,不要說我們小學生喜歡看,就

                      是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實在太少了,希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。

                      六、 4、最后,我們希望同學們下個假期能更合理安排自己的生活,使假期生活過得更加

                      充實、有意義。

                      七、 小學生調查報告精品范文 調查報告

                      在我們學習的過程中,是不是遇到一些題,一錯再錯,始終不會做?像這種問題應該用錯題集,來幫你。第一可以加深對這道題的印象,可以更加容易做。第二可以在腦子里把它們過濾一次,將不會做的題一次弄懂?...這是一種數學的學習方法。那么,在課堂上有多少同學會這樣做呢?

                      喜歡用錯題集的同學占不喜歡用錯題集的同學占百分之二十三百分之七十七

                      大多數的同學不喜歡用錯題本的原因是:覺得很麻煩,有一些同學甚至還說錯了就錯了沒什么大不了,下次做好就行了,沒必要。其實錯題集是最好的一種學習方法,這種事就應該小題大做,不能覺得沒必要。 我建議應該這樣做:

                      將所有的錯題分類整理,分清錯誤的原因:概念模糊類、粗心大意類、、圖型類、新概念類、等等,并將各題注明屬于某一頁某一節,這樣分類的優點在于既能按錯因查找,又能按各章節易錯知識點查找,給今后的復習帶來簡便,另外也簡化了“錯題集”,整理時同一類型問題可只記錄典型的問題,不一定每個錯題都記。 老師試卷評講時,要注意老師對錯題的分析講解,思路突破方法、解題的技巧、及小結等等。并在該錯題的一邊注釋,寫出自己的思維過程。

                      小學生早餐調查報告

                      早飯其實很簡單:一杯牛奶、幾片面包、幾片水果??。這樣,就能讓你一上午不忍饑挨餓、疲憊不堪,可是,在我們班上,有許多同學的早餐質量不能得到保證。

                      例如:有一些家長是由于工作太忙或其它的原因,不能為自己的孩子做早飯;有的家長則是天天給自己的孩子做早餐。對此,我對幾位同學的家長進行了詢問,家長對關于孩子的早餐問題的看法和觀點如下:(一)、做的家長的看法:

                      1、孩子正處于長身體的階段,應該多補充一些營養,所以,早餐是一定要吃的。

                      2、如果不吃早餐,上午,孩子就會感到很疲憊。我有的時候早上起晚了,吃不飽,一上午都會感到很餓,感到很乏力。

                      (二)、不做的家長的看法:

                      1、大多數家長持漠不關心、滿不在乎的態度。覺得早餐是很微不足道的,吃不吃無所謂。

                      2、一小部分家長提出應該關心,但是,由于種種其它的原因而疏忽了這一環節。

                      3、還有的家長提出要馬上改進。

                      有些人可能會認為不吃早餐的人占少數,那么——你就錯了。

                      通過調查,在我們五年級(5)班上,一共有33名同學,有一部分的人的早餐不夠科學。其中,吃的一共有16人,在家或在小攤上吃的各有8人,吃的均以包子面包、牛奶、雞蛋為主。不吃的有17人。具體情況如下:

                      由此可見,在眾多的同學當中,不吃早飯的竟然占到了全班的多一半!這是家長偶然的一次忘了嗎?根本不是,那是家長壓根兒就沒有在意這件事情。而在吃早飯的同學中,在小攤上吃得又占到了一半。大家要知道,小攤上的東西大部分都是極其不衛生的,吃了對人體不但沒有好處,還會造成危害。日復一日地吃,一不留神恐怕就會染上疾病。

                      據資料顯示:按照我國學生每日膳食營養素供給量基本要求,一般早餐食譜中的各種營養素含量應占全天供給量的30%左右。而我們(青少年)現在正處于長身體的時期,所以,早餐必須要吃一些有營養的食品。

                      按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”這樣的基本原則,我們應該做到盡可能使營養早餐達到合理營養和平衡膳食的要求。

                      經日本專家研究發現:如果平均下來,一餐約占三分之一的熱量。早餐是高熱量的,在吃完之后,燃燒脂肪的速度就會降低,再配合低熱量的午、晚餐,脂肪就不容易囤積。而早餐不吃或吃得太簡單的人,根本無法提供足夠的熱量和營養,精神也會比較差;等到午、晚餐的時間,脂肪消耗的能力變差,而又吃進高熱量的食物,結果是吃進的熱量比消耗的熱量多。早飯是人們在午前進行活動、提高效率的重要能源。如果沒有吃好早飯,攝取的營養不夠充分,就會使人無精打采,注意力難以集中。

                      此外,我要提醒大家的是:大家一定要都吃早餐。營養早餐中應該由粥面類、面點類、冷菜類這三部分組成,在餐后加一、二份瓜果以補充一些身體所需要的維生素。

                      最后,我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福、快樂、健康地成長!


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