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                    泰山日出閱讀答案

                    2015-09-24 23:25:04 試題 來源:http://www.bookcoversale.com 瀏覽:

                    導讀: 泰山日出閱讀答案【一】:泰山日出閱讀題 1、文章開篇即寫“我們在泰山頂上看出太陽”,為何接下來寫海上看日出?答:作者故意提到海上日 ...

                    本文是中國考試網(www.bookcoversale.com)試題頻道為大家整理的《泰山日出閱讀答案》,供大家學習參考。

                    泰山日出閱讀答案【一】:泰山日出閱讀題

                    1、文章開篇即寫“我們在泰山頂上看出太陽”,為何接下來寫海上看日出?

                    答:作者故意提到海上日出,目的是為下文寫泰山日出作襯托,以顯其奇異之特點。

                    2、《泰山日出》一文完全寫的日出景象嗎,為什么?

                    答:不是完全寫的日出景象,還表現了作者對光明的渴望之情。

                    3、第一自然段中作者是怎樣寫云海的?

                    答:先用了一個“狂叫”,從主觀感受上夸贊云海的奇異。接著作者使用了形象的比喻,對云海進行細致的描繪,再通過作者的幻想來展示云海的神奇。

                    4、第一自然段最后一句話“發生了奇異的幻想——”,在文中起什么作用?并用簡潔的語言說說“發生了奇異的幻想”中的“幻想”的內容是什么?(作用可從結構方面考慮。“幻想”的內容要結合上下文來回答。)

                    答:這句話起承上啟下的作用

                    “我”軀體無限長大,變成巨人

                    5、文中的“巨人”是指誰?這是一個怎樣的形象?(對于“巨人”的理解要結合文章主旨。)

                    泰山日出閱讀答案【二】:《日出》《泰山日出》試題

                    《日出》《泰山日出》試題

                    一. 基礎知識與運用

                    1. 下列加點字的注音完全正確的一組是( C )

                    A. 魅力(mèi) 熾熱(zhì) 泛濫(làn) 緋紅(fēi)

                    B. 迸裂(bèng) 瞬息(shùn) 曙光(shǔ) 彌漫(ní)

                    C. 俯瞰(kàn) 蒼穹(qióng) 晨曦(xī) 瑰麗(guī)

                    D. 簇擁(zù) 萬仞(rèn) 蒼莽(mǎng) 剎那(shà)

                    2. 下列詞語的書面無誤的一組是( D)

                    A. 酣睡 誕生 豐彩 恍然大悟 B. 惋惜 睛朗 雄渾 歷歷可數

                    C. 無羈 窒息 簫瑟 無與倫比 D. 隙縫 奇幻 敏銳 一望無際

                    3. 選擇用詞準確的一組( B)

                    (1)但很長很長時間,我卻沒有機緣看日出,而只能從書本上去__________。

                    (2)那緋紅的小球在天邊升起,一片冬意__________的光照擴展開了。

                    (3)突然間從墨藍色云霞里_________一道細細的拋物線,……

                    (4)我忘掉了為這一次看到日出奇景而高興,而喜悅,我卻進入一種__________的思索。

                    A. 鑒賞 朦朧 聳起 莊嚴 B. 欣賞 朦朧 矗起 莊嚴

                    C. 欣賞 朦朧 聳起 嚴肅 D. 鑒賞 朦朧 矗起 嚴肅

                    4. 指出下列句子中所使用的修辭。

                    (1)大漠孤煙直,長河落日圓。( 對偶 )

                    (2)(太陽)從一片狹長的云層后面隱隱地浮起來,露了露臉,然后就又躲進它周圍淡淡的紫霧里去了。(擬人)

                    (3)這時間,那條紅帶,卻慢慢在擴大,像一片紅云了,像一片紅海了。( 比喻 )

                    (4)我在體會著“我們是早上六點鐘的太陽”這一句詩那最優美、最深刻的含義。(引用、比喻)

                    5. 判斷下列句子中所使用的表達方式。

                    (1)可是,太陽的初升,正如生活中的新事物一樣,在它最初萌芽的瞬息,卻不易被人看到。看到它,要登得高,望得遠,要要一種敏銳的視覺。( )

                    (2)突然間從墨藍色云霞里矗起一道細細的拋物線,這線紅得透亮,閃著金光,如同沸騰的溶液一下拋濺上去,然后像一支火箭一直向上沖,這時我才恍然大悟。……( )

                    (3)我們從德里經孟買、海德拉巴、幫格羅、科欽,到翠泛頓,然后沿著椰林密布的道路,乘三小時汽車,到了印度最南端的科摩林海角。( )

                    6. 下列加點字的注音無誤的一組是( )

                    A. 飽飫(yù) 霧靄(ǎi) 祈禱(táo)

                    B. 馳騁(chěng) 浮礁(qiáo) 無垠(yén)

                    C. 橫亙(gèn) 層累(lěi) 醒豁(huò)

                    D. 眠著(mín) 彌漫(mí) 平拓(tuò)

                    7. 下列詞語的書寫無誤的一項是( )

                    A. 展露 四隅 崇拜 昂頭擺尾 B. 濤瀾 呼嘯 普徹 莽莽蒼蒼

                    C. 辯認 約略 奇異 交頸接背 D. 山巒 摧促 異彩 悲喜交互

                    8. 下列各項中加點詞解釋無誤的一項是( )

                    A. 馳聘(奔跑) 平拓(開拓,拓展) B. 溟濛(海) 神駒(千里馬)

                    C. 消翳(遮蔽) 橫亙(空間上連續不斷) D. 厚毳(鳥獸的細毛) 彌漫(更加)

                    9. 指出下列句子中使用權修辭。

                    (1)在朝旭未露前,宛似無量數厚毳長絨的綿著,交頸接背地眠著,卷耳與彎角都依衡辨認得出。( )

                    (2)這巨人豎方在大地的頂尖上,仰面向著東方,平拓著一張長臂,在盼望,在迎接,在催促,在默默地叫喚;在崇拜,在祈禱,在流淚——在流久慕未見而將見的悲喜交互的熱淚……( )

                    (3)一方的異彩,揭去了滿天的睡意,喚醒了四隅的明霞——光明的神駒,在熱奮地馳騁。( )

                    (4)聽史,這普徹的歡聲,看呀,這普照的光明!( )

                    泰山日出閱讀答案【三】:泰山日出

                    2 《 泰山日出》

                    王 猛

                    課前預習:

                    了解作者及本文背景資料,識記并理解本課重點字詞,將課文至少讀三遍 相關課程標準:

                    “在通讀課文的基礎上,理清思路,理解、分析主要內容,體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。“欣賞文學作品,能有自己的情感體驗,初步領悟作品的內涵,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向,能聯系文化背景作出自己的評價;”“品味作品中富于表現力的語言。” “語文課程還應考慮漢語言文字的特點對識字寫字、閱讀、寫作、口語交際和學生思維發展等方面的影響,在教學中尤其要重視培養良好的語感和整體把握的能力。”

                    教學目標:

                    1、細細品味文章語言美

                    2、整體探究文章情感美

                    3、深情朗讀讀出文章蘊

                    評價任務:

                    1.有感情地朗讀課文,讀出語言情感。

                    2.閱讀課文,把握文章主旨,完成文本解讀。

                    教學過程:

                    第一課時

                    一、 激情導入:

                    上節課我們學習了劉白羽的《日出》,他借寫日出之景,抒發對新中國的贊美之情。今天我們學習徐志摩的《泰山日出》,看看這篇散文如何妙筆生花,把日出景象描繪得絢爛多彩,變幻無窮,讓人眼花繚亂,美不勝收。

                    二、 介紹作者,學習字詞(學生讀、記憶),了解本文寫作緣由

                    泰山日出閱讀答案【四】:泰山日出

                    五岳歸來不看山, 黃山歸來不看岳。
                    五岳是指哪五岳?

                    五岳:東岳泰山 西岳華山 南岳衡山 北岳恒山 中岳嵩山

                    導入語
                    ? 上節課我們隨著現當代作家劉白羽在飛機 上看了一次最雄偉、最瑰麗的日出景象, 今天哪,我們再隨著現代詩人、散文家徐 志摩去泰山上看日出。

                    泰山日出
                    徐志摩

                    第一課時【導學目標】:
                    1、了解作者、泰戈爾的相關信息 及寫作背景。 ? 2、掌握本課生字新詞。 ? 3、賞析徐志摩富有詩意的寫景詞、 句。(重難點)
                    ?

                    作者簡介

                    徐志摩

                    徐志摩 (1897~1931)現代詩人、散文 家。筆名南湖、云中鶴等。浙江海寧人。 先后就讀于上海滬江大學、天津北洋大學 和北京大學。曾赴美、英留學,深受西方 教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩人 的影響。 他從1921年開始創作新詩。他的詩字句 清新,韻律諧和,比喻新奇,想象豐富, 意境優美,神思飄逸,富于變化,并追求 藝術形式的整飭、華美,具有鮮明的藝術 個性。他的散文也自成一格,取得了不亞 于詩歌的成就。1931年11月19日,由南京 乘飛機到北平,因遇霧在濟南附近觸山, 機墜身亡。著有詩集《志摩的詩》,《翡 冷翠的一夜》、《猛虎集》等,散文集 《落葉》、《巴黎的鱗爪》等。

                    檢查課前預習(認讀下列字詞)

                    ? 飽飫( 厚毳( 颯颯( 浮礁( ? 橫亙(

                    ) 無饜( ) 醒豁( ) ) 霧靄( ) 溟濛( ) )馳騁( )四隅( ) )海句力士( ) )

                    參考答案
                    ? 飽飫(yù) 無饜(yàn ) 醒豁 (huò) 厚毳(cuì ) 霧靄(ǎi) 溟濛(mí ng) 颯颯(sà)馳騁 (chěng)四隅(yú)浮礁(jiāo) 海句力士(gōu) 橫亙(gèn)

                    寫作原由
                    《小說月報》約稿; 游泰山歸來; 作為泰戈爾即將來華的頌詞。

                    泰戈爾

                    印度著名詩人、作家、藝術家和 社會活動家,1913年獲諾貝爾文 學獎,是具有巨大世界影響的作家。 他共寫了50多部詩集,被稱為 “詩圣”。他的作品反映了印度人 民在帝國主義和封建制度壓迫下要 求改變自己命運的 強烈愿望,描 寫了他們不屈不撓的反抗斗爭,充 滿了鮮明的愛國主義和民主主義精 神,同時又富有民族風格和民族特 色, 具有很高藝術價值 。主要作 品有:《吉檀迦利》、《新月 集》 、《飛鳥集》等

                    你去過泰山嗎? ?我們來共同欣賞 泰山日出的美景 吧。

                    泰山云海

                    四季泰山

                    四季泰山

                    四季泰山

                    泰山瀑布

                    十 八 盤

                    岱廟

                    碧霞祠

                    南天門

                    解題:《泰山日出》標題給大家什 么信息?
                    ? “日出”點明本文所要描繪的內容,“泰山” 限定了觀看日出的地點。從題目上看,本 文所要描述的是作者站在泰山之巔

                    泰山日出閱讀答案【五】:泰山日出練習

                    北師大版八上語文《泰山日出》周周練

                    積累運用

                    1. 給下面加點的字注音,或根據拼音寫漢字

                    ①飽飫( ) 無饜( ) 醒豁( ) 厚毳( ) 溟濛( ) ......

                    颯颯( ) 蜿蜒( ) 祈禱( ) 瑪瑙( ) 消翳( ) ........

                    ②朝xù( ) 長r?ng( ) 霧ǎi( ) quán( )石 平tu?( )

                    久mù( ) guī( )麗 八yú( ) 神jū( ) 臨lì( )

                    2.給下列多音字注音并組詞 ( )( )

                    ①觀( )( )

                    ) ) ③奇 ) )

                    3.選出下列詞語沒有錯別字的一組( )

                    A.莽莽 徹成 彌漫 依稀 B.平輔 飄蕩 催促 崇拜

                    C.婉似 默禱 饅形 浮礁 D.玫瑰 紫荊 馳騁 濤瀾

                    4.下列詞語解釋完全正確的一項是( )

                    ①飽飫:吃飽。

                    ②無饜:不能滿足。

                    ③莽莽蒼蒼:無邊無際。

                    ④醒豁:清醒豁亮。

                    ⑤見所未見:看到從來沒有看到過的。形容事物十分稀罕。

                    ⑥溟蒙:形容煙霧彌漫,景色模糊。

                    ⑦蜿蜒:彎彎曲曲的龍蛇。

                    ⑧臨蒞:來到﹑來臨。

                    A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧

                    C.②④⑥⑧ D.①③⑤⑦

                    5.下面對課文理解不正確的一項是( )

                    A.全文結構完整,構思獨特,呼應巧妙,其想象更是不同凡響,緊扣泰山日出的壯麗景觀。

                    B.作者把對光明的歌唱,對光明的贊美表達到了極致。

                    C.徐志摩以“泰山日出”來隱喻泰戈爾的文學創作和來華訪問,表達中國詩人對泰戈爾的敬仰的感情。

                    D.課文是一篇散文詩,著重在抒情、幻想、暗示。

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