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                    微風吹來續寫句子

                    2016-03-17 10:50:42 試題 來源:http://www.bookcoversale.com 瀏覽:

                    導讀: 微風吹來續寫句子(共5篇)人教版三年級下冊語文期末測試題(附答案)小學三年級(下)語文期末試題(在90分鐘內完成 滿分100分)一、基礎知識。1、讀拼音,寫詞語。zhàn lán chan shān fán zhí qínɡ bù zì jīnxiàn mù yóu lǎ...

                    本文是中國考試網(www.bookcoversale.com)試題頻道為大家整理的《微風吹來續寫句子》,供大家學習參考。

                    篇一:《人教版三年級下冊語文期末測試題(附答案)》

                    小學三年級(下)語文期末試題

                    (在90分鐘內完成 滿分100分)

                    一、基礎知識。

                    1、讀拼音,寫詞語。

                    zhàn lán chan shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

                    xiàn mù y

                    óu lǎn ào mì qīn

                    ɡ xī kě jiàn

                    2、給帶點的字選擇正確的讀音,并用“?”標出。

                    教書(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ) ...

                    復習(fú fù) 否則 ( fǒu fǎo ) 雖然( suī suí) ...

                    3、給多音字組詞。

                    ààánɡ ( )

                    載大降 zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )

                    4、比一比,組成詞語。

                    蹈( )洲( )悔( )致( )

                    踏( ) 州( ) 誨( ) 至( )

                    5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。

                    光彩奪目( )春天 時間過( )真快 快快樂樂( )學習

                    6、把成語補充完整。

                    大( )小用 ( )口同聲 和顏( )色 ( )雀無聲

                    蒼翠( )滴 落( )繽紛 勤學( )問 津津有( )

                    7、選詞填空。

                    ① 一( )清泉。 一( )金光 (條 束 陣 個 眼)

                    ②媽媽的神情變得( )了。 (嚴肅 嚴格 嚴厲)

                    ③那只小貓,既漂亮,又活潑( )。 (靈活 靈巧 機靈)

                    8、按要求寫句子。

                    (1)擴寫句子。 ①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

                    ②老師( )說:“你們的表現太出色了!”

                    (2)照樣子寫句子。

                    ①例:蒲公英的花可以張開、合上。 蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。 微風吹來,銀杏樹的葉子輕輕地搖著。

                    ②例:這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

                    這是我最喜歡的那本書。

                    (3)造句。

                    ①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。

                    ____________________________________________________________

                    ②??因為??所以?? ______________________________________

                    ____________________________________________________________微風吹來續寫句子

                    9、把詩句補充完整,并按要求填空。

                    (1)“嫦娥應悔偷靈藥,___________________。”是唐代詩人李商隱 《 》中的詩句。

                    (2)“__________________ 萬條垂下綠絲絳。”,詩句的意思是:________

                    ___________________________________________________

                    (3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。

                    10、把語句補充完整。

                    (1)_________________________,陰陰夏木囀黃鸝。

                    (2)日日行,______________________;常常做,______________________。

                    (3)八仙過海—_ 。

                    二、閱讀

                    (一)閱讀語段,回答問題。

                    翠鳥愛貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來的小魚。 小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃,水波還在蕩漾。

                    1、填空。

                    這兩個自然段具體描寫翠鳥( )的事,說明翠鳥( )的特點。

                    2、用“——”在第二自然段中,劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。

                    3、從文中找出下列詞語的近義詞。

                    等候——( ) 鋒利——( )

                    4、仔細讀一讀劃“——”線的句子,這個句子告訴我們翠鳥的眼睛( )。

                    (二)課外閱讀。閱讀短文,回答問題。

                    陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

                    五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節,婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,像一片銀色的海洋!

                    中秋時節,銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。

                    走進果園,微風陣陣,你還可以聞到一股股清香,當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。

                    我愛家鄉的銀梨。

                    1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。

                    ( )的細雨 ( )的露珠

                    ( )的綠葉 ( )的海洋

                    2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。

                    (1) 形狀:

                    (2) 顏色:開始呈 ,后來

                    3、用“——”畫出一個比喻句。

                    4、短文是按時間順序來寫銀梨的,表明時間的詞語有:陽春三月、_______、

                    微風吹來續寫句子

                    ____________。

                    5、給短文加上一個合適的題目,填在文前的“——”上。

                    6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面,并造句。

                    三、習作

                    你最喜歡誰? 是你的爸爸、媽媽,還是你的老師、同學?想一想,請你

                    選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他(她)。語句要通順,字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀!

                    1、讀拼音,寫詞語。(10分)

                    湛藍 襯衫 繁殖 情不自禁

                    羨慕 游覽 奧秘 清晰可見

                    2、給帶點的字選擇正確的讀音,并用“?”標出。(6分)

                    教書(jiāo? jiào) 弓弦 ( xián? xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ?) ...

                    復習(fú fù?) 否則 ( fǒu? fǎo ) 雖然( suī? suí) ...

                    3、給多音字組詞。(6分)

                    ài(載重) dà) xiá (投降)

                    載大降

                    ǎi (記載) dà ) jiɡ (降落)

                    4、比一比,組成詞語。(4分)

                    蹈(舞蹈)

                    踏(踏步)

                    5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3分)

                    光彩奪目(的)春天 時間過(得)真快 快快樂樂(地)學習

                    6、把成語補充完整。(4分)

                    大材小用 異口同聲 和顏悅色 鴉雀無聲 蒼翠欲滴 落英繽紛 勤學好問 津津有味

                    7、選詞填空。(6分)

                    ① 一(眼)清泉。 一( 束 )金光 (條 束 陣 個 眼)

                    ②媽媽的神情變得( 嚴肅)了。 (嚴肅 嚴格 嚴厲)

                    ③那只小貓,既漂亮,又活潑( 機靈)。 (靈活 靈巧 機靈)

                    8、按要求寫句子。(14分)

                    (1)擴寫句子。(3分) ①一群(彩色的)蝴蝶(在花叢中)翩翩起舞。

                    ②老師(高興地)說:“你們的表現太出色了!”

                    (2)照樣子寫句子。(4分)

                    微風吹來,銀杏樹的葉子輕輕地搖著。微風吹來續寫句子

                    微風吹來,銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地搖著。

                    ② 這是我最喜歡的那本書。 這不恰好是我最喜歡的那本書嗎?

                    (3)造句。(6分)

                    ①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。

                    __新開了一座超市,里邊的商品應有盡有。______

                    ②??因為??所以?? ___因為明天是元旦,所以放假不上學了。_____

                    9、把詩句補充完整,并按要求填空。(6分)

                    (1)“嫦娥應悔偷靈藥,__碧海青天夜夜心_。”是唐代詩人李商隱 《嫦娥》中的詩句。(2分)

                    (2)“__碧玉妝成一樹高 __ 萬條垂下綠絲絳。”,詩句的意思是:___ 像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹,千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。(3分)

                    (3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。(1分)

                    10、把語句補充完整。(6分)

                    (1)_____漠漠水田飛白鷺___,陰陰夏木囀黃鸝。

                    (2)日日行,___不怕千萬里___;常常做,___不怕千萬事____。 (3)八仙過海—_各顯神通 。

                    二、閱讀(15分)

                    (一)閱讀語段,回答問題。(6分)

                    翠鳥愛貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來的小魚。 小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃,水波還在蕩漾。

                    1、填空。(2分)微風吹來續寫句子

                    這兩個自然段具體描寫翠鳥(捉魚)的事,說明翠鳥( 機靈、靈活)的特點。

                    2、用“——”在第二自然段中,劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。(1分)

                    3、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

                    等候——(等待) 鋒利——(銳利)

                    4、仔細讀一讀劃“——”線的句子,這個句子告訴我們翠鳥的眼睛( 銳利無比)。(1分)

                    (二)課外閱讀。閱讀短文,回答問題。(9分) 家鄉的銀梨樹

                    陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

                    五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節,婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,像一片銀色的海洋!

                    中秋時節,銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。

                    走進果園,微風陣陣,你還可以聞到一股股清香,當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。

                    我愛家鄉的銀梨。

                    1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。(2分)

                    ( 蒙蒙)的細雨 ( 甜潤)的露珠

                    ( 婆娑)的綠葉 ( 銀色)的海洋

                    2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。(2分)

                    (1) 形狀: 扁圓扁圓的

                    (2) 顏色:開始呈 淡綠色 ,后來 變黃了

                    3、用“——”畫出一個比喻句。(1分)

                    4、短文是按時間順序來寫銀梨的,表明時間的詞語有:陽春三月、___五月____、____中秋時節________。(1分)

                    5、給短文加上一個合適的題目,填在文前的“——”上。(1分)

                    6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面,并造句。(2分)

                    贊不絕口:同學們對小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。

                    三、習作(20分)

                    篇二:《高考語文復習之八仿寫續寫試題整理》

                    仿寫試題整理

                    17.請仿照下面的文字寫一段話,要求:另選話題,句式大致相同,想像豐富而合乎情理。(6分)

                    你曾為一朵花而陶醉過嗎?假若沒有陶醉過,那么你就到小路邊、山野間、河谷里,甚至屋檐下尋覓吧,

                    這世界上,總有一朵花是為你而綻開的,總有一縷芳香會悄然地沁入你的心脾。

                    17. 例一 : 你曾為一句話而感動過嗎?假如沒有感動過,那么你就到同學間、朋友中、家庭里,甚至街

                    市上傾聽吧,這世上,總有一句話是為你而講述的,總有一股溫情會靜靜地流進你的心田。

                    例二: 你曾為一雙眼打動過嗎?假如沒有打動過,那么你就到教室里、列車上、工棚中,甚至是餐桌上

                    尋找吧,這世上,總有一雙眼在為你閃爍著,總有一束光會瞬間點亮你的心燈。

                    解析:整個文段由一個設問句加假設復句構成,并運用排比、對偶的修辭。

                    16.仿造下面的示例,以“語文”為話題,再寫兩個句子。要求句式一致,修辭得當。(5分)

                    語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮;語文是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返。

                    16.示例:語文是意境深遠的油畫,讓人驚嘆不已;語文是旋律優美的音樂,讓人聽之動容。(寫對一句

                    給2分,寫對兩句給5分)

                    16.仿照下面的示例,從“微笑”“心靈”中任選一個為對象,另寫兩句話,要求使用比喻的修辭手法,句

                    式與示例相同。(6分)

                    淡泊是一泓清澈的秋水,它體現著你生命的顏色;淡泊是一座沉著的山峰,它昭示著你人生的態度。 16.微笑是一縷和煦的春風,它吹去人們心底的嚴寒;微笑是一座不朽的橋梁,它架起人與人之間溝通的

                    通道。心靈是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個繽紛的世界。

                    22.北大哲學系著名教授王博在《心靈的四季》的講座中指出,可以用四季作為道具來呈現中國傳統文化中儒、墨、道、

                    法這四種“和而不同”的心靈,即:①儒家是心靈之春,②墨家是心靈之夏,③道家是心靈之秋,④法家是心靈之冬。請你從

                    上述四個“是”字句中任選一句作為段首句寫一段文字,表達你對這一學派思想的理解。要求:①運用兩種修辭方法;②不超

                    過80字。(6分)

                    22.(6分)

                    儒家是心靈之春。這個學派充滿著溫度,無論儒家的經典,還是儒者的生命。經典和生命的溫度都來自于共同的地方,這就

                    是作為其思想核心的仁。

                    墨家是心靈之夏。夏天,一切都是那么奔騰和豪放,世界顯得比春天更擁擠,當然,也更緊密。這非常類似于墨家的氣質,

                    這個學派給世界的最大感覺便是火一般的理想和熱情。

                    道家是心靈之秋。秋天也是一個成熟的季節。成熟當然意味著成長和反省,尤其是對于春天和夏天的反省。因此,道家是最

                    能夠體現秋天精神的學派。

                    法家是心靈之冬。經過春生夏長秋收,天寒地凍的冬天給人以安定和冷酷的感覺,世界籠罩在一種簡單而冰冷的秩序之中,

                    單調而寂靜。這似乎就是法家有些冷酷的心靈。

                    16.根據所給材料的內容,在下面短文第二段的畫線處補寫句子。要求語意連貫,中心明確,語句通順,至少有—處運用比

                    喻的修辭手法,不少于60字。(6分)

                    早年,雨傘沒有美麗的色彩。當人們需要的時候,它就張開臂膀,挺身而出,主動承受著風雨,為的是給人們一份

                    溫馨。當人們不需要的時候,它就緊縮著身子,悄悄地站在房間角落,甘心寂寞。

                    后來,人們覺得雨傘的外表也應當是美麗的。_______________________________。

                    而今,雨傘的心靈和外表都非常美麗。

                    ___________________________________________________________________________

                    ___________________________________________________________________________

                    ___________________________________________________________________________

                    16.示例:于是,就給它穿上了漂亮、多彩的衣服。平時,它像一朵含苞待放的花,靜靜地處于主人居室的角落里;風雨中,

                    微風吹來續寫句子

                    它則綻放盛開,為主人撐出一片晴朗的天地,雨景中也便增添了幾分亮麗的色彩。(酌情評分)

                    17.依照下面的示例,自選話題,另寫兩句話,要求句中包含比喻的修辭手法,意思連貫,句式與示例相同。(5分)

                    當我們面對清晨綠葉上的串串露珠時,仿佛看到無數個在微風中舞蹈的太陽;

                    當我們凝視少女那秋潭般碧澈的眼睛時,似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙。

                    ___________________________________________________________________________

                    ___________________________________________________________________________

                    17.示例:當我們欣賞春天里一朵搖曳盛開的鮮花時,好似看到了一個多姿多彩的美麗世界;當我們注目一群螞蟻團結協作

                    搬運物體的動人場景時,宛如看到了一個人歡馬叫、熱火朝天的盛大勞動場面。(注意:由小到大,前后句構

                    成比喻關系)

                    20.在下列橫線上續寫句子,要求與橫線前的句子句式大體相近,語意連貫(6分)

                    浪漫就是花前月下,海誓山盟,浪漫就是青梅竹馬,生死相隨;浪漫就是燭光晚餐里的卿卿我我;浪漫就

                    是風花雪月中的情感故事, , ,

                    20.示例:浪漫是能擁有一顆不隨年齡老去的童心,浪漫是能從平常的生活咀嚼出詩意的善愁,浪漫是能

                    隨時都懂得欣賞生活美和自然美的性情

                    20.仿照下面畫線的句子,寫上兩個相應的句子,要求句式相同,語意連貫。(6分) 承諾不是藍天上的一片白云,逍遙飄逸; , 。承諾如同珍珠,它的瑩潤是河蚌痛苦的代價,也是河蚌的榮耀; , , 。

                    20、【示例】(1)承諾不是水面上的一葉浮萍,飄游不定。承諾如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結晶,也是蜜蜂的

                    驕傲。(2)承諾不是夜幕中的一束曇花,轉瞬即逝。承諾如同流星,它的燦爛是隕石悲壯的付出,也是隕石的輝煌。(句

                    式1分,句意1分,表達1分。每句3分)(6分)

                    3. 下面是描寫春天的一段文字,請在橫線上補寫恰當的話,形象地表現“人”的神態和感受。

                    要求運用一種不超過40個字。(4分)

                    春天,大地從冬寒里蘇醒復活過來,被人們砍割過陳舊了的草木茬上,又野性茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修培,它們就在

                    風吹雨澆和陽光的撫照下,生長起來。這時,遍野是望不到邊的綠海,襯托著紅的、白的、黃的、紫的??種種野花卉,一

                    陣潮潤的微風吹來,那濃郁的花粉青草氣息,直向人心里鉆。無論誰, 。

                    (選自馮德英《苦菜花》)

                    3.示例:都會把嘴張大,深深地向里呼吸,像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。(原文)

                    【評分建議】4分。“神態”和“內心感受”各占2分。內容與上文銜接要自然,語言要生動。未運用恰當的修辭手法扣1

                    分。

                    4. 下面這個句子寫出了人與人之間應具備的關系,請你仿用這種方式寫一個句子,要求能反映出人與自然(環境) 之間應具

                    有的聯系。(4分)

                    示例:理解、信任是填平鴻溝的基石,懷疑、疏遠是割開感情的利刃。

                    4.示例:(1)熱愛、保護是播種綠色的種子;踐踏、破壞是制造沙塵的機器。(2)親近、敬畏是澆灌花卉的清泉;遠

                    離、褻瀆是摧殘草木的風霜。

                    (運用對比、比喻的修辭手法)

                    17.仿照下面的例句,在橫線上續寫兩個句子,要求續寫的句子與例句句式相同,內容連貫。(6分)

                    就像險峻的大山攔不住洶涌的激流一樣,洶涌的激流也攔不住你頂風前行的孤舟;

                    __________________________________,__________________________________;

                    __________________________________,__________________________________。

                    17.示例:

                    就像沉靜的秋色攔不住凄冷的北風一樣,凄冷的北風也攔不住你走向春天的腳步。

                    就像厚重的夜幕攔不住閃爍的群星一樣,閃爍的群星也攔不住你追求心靈窗外的陽光。

                    就像朗朗的晴空攔不住突來的暴雨一樣,突來的暴雨也攔不住你已經遠去的背影。

                    17.閱讀下面一段文字,然后在橫線上填入兩個相應木牌的內容。(6分)

                    大學從宿舍樓通往餐廳的路邊有一長方形的園圃,不知從哪天起,沿著這長方形的對角線出現了一

                    條小路,小路一天一天清晰起來。后來,小路的兩端多了幾塊木牌:

                    “世上本無路,走的人多了,也便成了路。”——中文系

                    “ 。”—— 系

                    “ 。”—— 系

                    “從內側超越,犯規!”——體育系

                    17.【答案】“經我們考證,這絕不是先人的足跡。”——歷史系

                    “三角形的兩邊之和大于第三邊。”——數學系

                    “人生是沒有捷徑可走的。”——哲學系

                    20.續寫“情緒往往這樣傳染”(至少補出兩個小情節,不少于80字)。(4分)

                    總經理因為公司經營虧損莫名其妙訓斥了部門經理,部門經理窩了一肚子火。回家端起飯碗,突

                    然訓斥妻子飯菜太咸。妻子一臉委屈,飯菜咸淡跟以前一樣啊。這時,正好兒子放學回來,妻子沒好

                    氣地訓斥兒子回的太晚。兒子被無端訓斥,悶悶不樂吃完飯,一甩門,走到街上

                    16.請在莊子、屈原、史鐵生中任選兩人為對象,仿照下面的示例各寫一段話。要求修辭手法相同,句式基

                    本一致。(6分)

                    示例:魯迅是寂寞的,在濃黑的悲涼中,在麻木愚弱的民眾中,獨自彷徨吶喊;但他卻在寂寞中找到

                    了民族真正的病根,為昏睡的國人開出了一劑療救精神的良方。

                    莊子是寂寞的,

                    屈原是寂寞的, 史鐵生是寂寞的,

                    16、句式1分 修辭1分共6分參考答案:[來源:金太陽新課標資源網]

                    莊子是寂寞的,在喧囂的時代里,在窘迫的生活中,默默修身養性;但他卻在寂寞中頓悟出了逍遙的

                    真諦,為無路可走的人們打開了一扇開向清風明月的窗。

                    屈原是寂寞的,在權貴的排擠下,在世人的不解中,獨自苦苦尋覓;但他卻在寂寞中堅守著高潔忠貞

                    的靈魂,為世人皆醉的社會點亮了一盞上下求索的燈。

                    史鐵生是寂寞的,在病痛的折磨下,在蕭瑟寂靜的地壇里,苦苦掙扎思索;但他卻在寂寞中領悟了人

                    生的意義,為失意消沉的人們找到了一扇通向幸福的門。

                    20.根據上下文意,要橫線上填上適當的句子,使內容相對,句式一致。(6分)

                    江南文化與西北文化是特色迥異的兩大體系。比之以人物,若江南文化是眉清目秀、伶牙利齒的才女,

                    西北文化則是___________________________________;比之以季節,若江南文化是雜花生樹,群鶯亂飛

                    的陽春,西北文化則是_________________________;比之宋詞,若江南文化是纏綿悱惻、婉約柔美的柳

                    詞,西北文化則是_________________。

                    20.西北文化則是(粗獷豁達,馳騁沙場的武將);西北文化則是(大紅大綠,豐碩飽滿的金秋);西北文化

                    則是(鏗鏘雄渾,高亢豪放的蘇詞)。(要體現“人物”“季節”“宋詞”的限制,體現江南文化和西北文

                    化的地域特征,句式基本一致,修飾恰當,每句2分)

                    19.以下面一句話作為開頭,續寫一段文字。(5分)

                    要求:語言生動,恰當運用修辭手法 ;不超過40字

                    生活只有兩種方式:腐爛或燃燒,————————————————————--——

                    19,續寫內容必須緊扣“腐爛或燃燒”,寫出對生活的感悟;語言生動,能恰當動手修辭手法,得5分。不合要求者酌情扣分

                    19.許多廣告是語言運用的經典,閱讀下面兩則廣告,任選其一(也可另選一則自己熟悉的廣告),參照示例,對其創意及效果進行評價。(5分)

                    示例:沒有加進什么,不過提出水分。(某奶粉廣告)

                    這則廣告從奶粉的制作過程入手,可謂別出心裁,寥寥12字,明白曉暢,又對舉鮮明。生動形象地突出了奶粉純正自然的品質,讓人過目不忘。

                    ① 我公司在世界各地的維修人員閑得無事可做。(瑞士手表廣告)

                    ② 告別鉛與火,迎來光與電。(北大方正激光照排印刷技術廣告)

                    19.評分細則:

                    ①能說出廣告的創意。(2分)

                    ②能恰當地評價廣告的表達效果。(2分)

                    ③語言表述準確。(1分)

                    17請仿照例句,續寫三句話,來說明閱讀的重要意義。(7分)

                    珍惜閱讀,閱讀便如一首歌,歌到情處淚自流; ; ; 。

                    17珍惜閱讀,閱讀便如一杯酒,酒將醉時笑語稠//珍惜閱讀,閱讀便像一首詩,言有盡而意無窮//珍惜閱讀,閱讀便像一杯茶,茶香滿口清悠悠(以“珍惜閱讀”領起全句,運用比喻修辭,并作簡要解析。)

                    17.閱讀下面的語段,從你的積累中也選擇一個妙用量詞的例子加以揣摩分析,將語段補充完整。(6分)

                    漢語中的一些量詞形象生動,極富韻味。量詞,一個字用下去,就把事物的形態神韻描摹傳達出來了,這實在是中國人的智慧。

                    比如一“刀”紙。

                    剛剛制成的紙,張張鋪設整齊,未曾經過剪裁,未染些墨汁,手起刀落,厚實的一摞紙坯子旋即被劈開,毛邊都不飛,利落的聲線猶在耳畔。

                    還有一“眼”井。

                    是呀,那水汪汪的井可不就是大地的明眸嗎?

                    再比如,_____________。(2分)

                    。(4分)

                    17示例:

                    ⑴一“縷”輕風。(1分)

                    就這么一“縷”,那本來無形無影的輕風就變得如紫般纖柔,如紗般輕靈了。(3分) ⑵一“抹”晚霞。(1分)

                    夕陽西下,那漸漸褪去的晚霞,仿佛是哪位仙人拿著畫筆,只那么輕輕一“抹”,就給天邊涂上了美麗的色彩。(3分)

                    23.自選一位歷史文化名人寫一段評論,要求內容要符合人物特點,至少運用兩種修辭手法。(6分) 示例:

                    一代書圣 王羲之

                    狼毫一揮是生命的舞動,硯紙是他的舞臺,滿載生命的厚重。楷如泰山穩立,行如清冽之風,草如龍鳳舞動。他讓人們真正了解什么是書法,他讓世界了解中國書法的偉博。

                    ___________________________________________________________________________

                    ___________________________________________________________________________

                    ___________________________________________________________________________

                    23、參考示例:狂放不羈酒中仙——李白

                    他是一顆璀璨的明星,燦爛了整個盛唐星空。他飄逸,欲上青天攬明月;他自信,天生我材必有用;他狂放,我輩豈是蓬蒿人!他用酒滌蕩自己的秉性,用詩放牧自己的靈魂!(運用了比喻和排比的修辭)(6分)

                    提示:內容符合所舉歷史文化名人特點4分,恰當運用兩種以上修辭手法2分。

                    23.下面是新中國成立六十周年時,學校新星文學社張揚與同學一起創作的一首向祖國獻禮的小詩。請仿照第二節的形式,把這首小詩補寫完整。(6分)

                    寄 祖 國

                    (1)你是一棵大樹,郁郁蔥蔥,

                    為你點綴是我的心愿。

                    (2)你是一條大河,奔流不息,

                    在你的岸邊,我美好地生長。

                    我就是那羞澀的小花,

                    為你綻放是我的心愿。

                    (3)

                    我就是那快樂的小鳥,

                    為你歌唱是我的心愿。

                    23.(6分)【答案】(1)(補寫第一節3分) A.在你的枝頭,我歡快地萌發 B.我就是那吐綠的嫩葉

                    (2)(補寫第三節3分) C.你是一片天空,遼闊高遠 D.在你的天地,我自由的飛翔

                    評分重心(每節注意從以下三個方面評分):比喻擬人修辭手法的運用(1分);句式基本一致(1分);補寫句與前后句子的邏輯關系(1分)。

                    17. 根據文意和劃線句子的特點,仿寫兩個句子,使之構成一組排比句。(6分)

                    人生像是一桌菜,充滿了酸甜苦辣,體驗則是一張嘴,嘗盡生活的各種滋味;1;○2。帶著一顆好奇心,去感悟這個世界吧!去體○

                    驗生活,在體驗中快樂成長吧!

                    17.人生像是一座山,充滿了秀峰幽壑,體驗則是一次旅游,賞盡生活的各種美景。

                    人生像是一幅畫,充滿了紅花綠柳,體驗則是一只畫筆,畫盡生活的各種色彩。

                    人生像是一首詩,充滿了松梅竹菊,體驗則是一支筆,寫盡生活的各種風骨。

                    人生像是一部小說,充滿了喜怒哀樂,體驗則是一支筆,寫盡生活的各種世象。

                    12.為紀念改革開放30周年,《福建日報》近期推出了“百姓親歷”欄目,該欄目下有“聆聽歷史的回聲,觸摸時代的脈搏”兩句話。同樣,中央電視臺也推出了“圖說天下”欄目,請你按照以上句式,也為“圖說天下”這一欄目寫兩句話。(4分)

                    ________________________________________________________________________

                    ________________________________________________________________________

                    12.【答案】 回放無聲的歷史,追尋激蕩的情懷(或:展現圖片的精彩,傾聽歷史的回聲)

                    20.杜甫《兵車行》中有這樣的描寫:“爺娘妻子走相送,行人不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭,哭聲直上干云霄。”

                    篇三:《小學三年級(下)語文期末試題》微風吹來續寫句子

                    小學三年級(下)語文期末試題

                    (在90分鐘內完成 滿分100分)

                    一、基礎知識

                    1、讀拼音,寫詞語。

                    zhàn lán chan shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

                    xiàn mù y

                    óu lǎn ào mì qīn

                    ɡ xī kě jiàn

                    2、給帶點的字選擇正確的讀音,并用“?”標出。

                    教書(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ) ...

                    微風吹來續寫句子

                    復習(fú fù) 否則 ( fǒu fǎo ) 雖然( suī suí) ...

                    3、給多音字組詞。

                    ààánɡ ( )

                    載大降 zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )

                    4、比一比,組成詞語。

                    蹈( )洲( )悔( )致( )

                    踏( ) 州( ) 誨( ) 至( )

                    5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。

                    光彩奪目( )春天 時間過( )真快 快快樂樂( )學習

                    6、把成語補充完整。

                    大( )小用 ( )口同聲 和顏( )色 ( )雀無聲

                    蒼翠( )滴 落( )繽紛 勤學( )問 津津有( )

                    7、選詞填空。

                    ① 一( )清泉。 一( )金光 (條 束 陣 個 眼)

                    ②媽媽的神情變得( )了。 (嚴肅 嚴格 嚴厲)

                    ③那只小貓,既漂亮,又活潑( )。 (靈活 靈巧 機靈)

                    8、按要求寫句子。

                    (1)擴寫句子。

                    ①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

                    ②老師( )說:“你們的表現太出色了!”

                    (2)照樣子寫句子。

                    ①例:蒲公英的花可以張開、合上。

                    蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。

                    微風吹來,銀杏樹的葉子輕輕地搖著。

                    ②例:這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

                    這是我最喜歡的那本書。

                    (3)造句。

                    ①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。

                    ____________________________________________________________

                    ②??因為??所以?? ______________________________________

                    ____________________________________________________________

                    9、把詩句補充完整,并按要求填空。

                    (1)“嫦娥應悔偷靈藥,___________________。”是唐代詩人李商隱 《 》中的詩句。

                    (2)“__________________ 萬條垂下綠絲絳。”,詩句的意思是:________

                    ___________________________________________________

                    (3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。

                    10、把語句補充完整。

                    (1)_________________________,陰陰夏木囀黃鸝。

                    (2)日日行,______________________;常常做,______________________。

                    (3)八仙過海—_ 。

                    二、閱讀

                    (一)閱讀語段,回答問題。

                    翠鳥愛貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來的小魚。

                    小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃,

                    水波還在蕩漾。

                    1、填空。

                    這兩個自然段具體描寫翠鳥( )的事,說明翠鳥( )的特點。

                    2、用“——”在第二自然段中,劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。

                    3、從文中找出下列詞語的近義詞。

                    等候——( ) 鋒利——( )

                    4、仔細讀一讀劃“——”線的句子,這個句子告訴我們翠鳥的眼睛( )。

                    (二)課外閱讀。閱讀短文,回答問題。

                    陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

                    五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節,婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,像一片銀色的海洋!

                    中秋時節,銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。

                    走進果園,微風陣陣,你還可以聞到一股股清香,當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。

                    我愛家鄉的銀梨。

                    1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。

                    ( )的細雨 ( )的露珠

                    ( )的綠葉 ( )的海洋

                    2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。

                    (1) 形狀:

                    (2) 顏色:開始呈 ,后

                    3、用“——”畫出一個比喻句。

                    4、短文是按時間順序來寫銀梨的,表明時間的詞語有:陽春三月、_______、

                    ____________。

                    三、習作

                    你最喜歡誰? 是你的爸爸、媽媽,還是你的老師、同學?想一想,請你

                    選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他(她)。語句要通順,字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀!

                    1、讀拼音,寫詞語。(10分)

                    zhàn lán chan shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

                    湛藍 襯衫 繁殖 情不自禁

                    xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

                    羨慕 游覽 奧秘 清晰可見

                    2、給帶點的字選擇正確的讀音,并用“?”標出。(6分)

                    教書(jiāo? jiào) 弓弦 ( xián? xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ?) ...

                    復習(fú fù?) 否則 ( fǒu? fǎo ) 雖然( suī? suí) ...

                    3、給多音字組詞。(6分)

                    ài(載重à(大人ánɡ (投降)

                    載大降

                    ǎi (記載ài(大夫ànɡ (降落)

                    4、比一比,組成詞語。(4分)

                    蹈(舞蹈)洲(綠洲)悔(后悔)致(一致)

                    踏(踏步)州(濱州)誨(教誨)至(至于)

                    5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3分)

                    光彩奪目(的)春天 時間過(得)真快 快快樂樂(地)學習

                    6、把成語補充完整。(4分)

                    大材小用 異口同聲 和顏悅色 鴉雀無聲

                    蒼翠欲滴 落英繽紛 勤學好問 津津有味

                    7、選詞填空。(6分)

                    ① 一(眼)清泉。 一( 束 )金光 (條 束 陣 個 眼)

                    ②媽媽的神情變得( 嚴肅)了。 (嚴肅 嚴格 嚴厲)

                    ③那只小貓,既漂亮,又活潑( 機靈)。 (靈活 靈巧 機靈)

                    8、按要求寫句子。(14分)

                    (1)擴寫句子。(3分)

                    ①一群(彩色的)蝴蝶(在花叢中)翩翩起舞。

                    ②老師(高興地)說:“你們的表現太出色了!”

                    (2)照樣子寫句子。(4分)

                    ①例:蒲公英的花可以張開、合上。

                    蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。

                    微風吹來,銀杏樹的葉子輕輕地搖著。

                    微風吹來,銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地搖著。

                    ②例:這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎? 這是我最喜歡的那本書。 這不恰好是我最喜歡的那本書嗎?

                    (3)造句。(6分)

                    ①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。

                    __新開了一座超市,里邊的商品應有盡有。______

                    ②??因為??所以?? ___因為明天是元旦,所以放假不上學了。_____

                    9、把詩句補充完整,并按要求填空。(6分)

                    (1)“嫦娥應悔偷靈藥,__碧海青天夜夜心_。”是唐代詩人李商隱 《嫦娥》中的詩句。(2分)

                    (2)“__碧玉妝成一樹高 __ 萬條垂下綠絲絳。”,詩句的意思是:___ 像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹,千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。(3分)

                    (3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。(1分)

                    10、把語句補充完整。(6分)

                    (1)_____漠漠水田飛白鷺___,陰陰夏木囀黃鸝。

                    (2)日日行,___不怕千萬里___;常常做,___不怕千萬事____。

                    (3)八仙過海—_各顯神通 。

                    二、閱讀(15分)

                    (一)閱讀語段,回答問題。(6分)

                    篇四:《描寫微風的句子》

                    1、陣陣微風輕拂過去,動物們舒服極了,雖然它們不會說話,但能發出各種叫聲,表示它們的謝意和感激之情。
                    2、一陣風吹過,粉白的花瓣簌簌飄落,飛花若雪。
                    3、夏夜,一陣陣飄飄的微風,從西北的海灘那邊沙沙地掠過來,輕輕地翻起了夜行人的衣襟,戲弄著路上的枯葉,曠野里響著一片輕微的簌簌聲
                    4、五月的微風,飄著道邊槐花的清芬,輕輕地吹拂著路人的面頰與發鬢,吹拂著人們的胸襟,

                    篇五:《描寫茉莉花樣子句子》

                    1、我欣賞你。我愿做茉莉般的女子:榮辱不驚。茉莉,我羨慕你。你雖然那么平平無奇,卻能在自己的—生中,盡情地展示自己,給人們帶來了芬芳的倩影,不留下—絲遺憾地離去。描寫茉莉花樣子句子

                    2、茉莉花有著初綻的花朵,默默地散發出陣陣清香,微風拂來,迷人的清香馬上彌漫了開來,充斥我的鼻翼,仿佛我的呼吸都帶著茉莉的香氣;它有著飽滿的花苞,讓人感覺似乎輕輕一碰,便會綻開一樣。

                    3、入夏,茉莉花一批一批掛蕾,一批一批綻放。多么溫馨芬芳的茉莉花兒,4、茉莉花的枝干細細的,翠綠翠綠的。狹小的葉子,像碧綠的翡翠,上面長著朵朵可愛的小花,像母親保護著自己的女兒一樣。它的花朵白白的,是那么的圣潔,不沾一點兒雜色,好象有八片狹長的花瓣圍繞著那細小的花蕊,好像有8個孩子圍繞它一起玩。描寫茉莉花樣子句子。它永遠都是挺秀的站著,它不像別的花一樣遇到太陽或雨水都會收縮著葉子和低下頭,而茉莉花是旺盛的,它不管遇到陽光或雨水,都會默默的站著,像一位站崗執勤的少兵站在那里做自己應做的事。

                    5、茉莉花剛長出來的枝非常細,還帶著嫩綠,雖然不怎么堅硬,但很有彈性,一段時間后,茉莉花的枝就會慢慢變成褐色,這時已經很硬了。奇怪的是,茉莉花的葉子,隨著枝條,一節節的。成雙成對的生長出來。開始是淡綠色,長得很像小桑葉,幾天后,葉子長大了,更寬更厚了,顏色也變為了深綠色,映襯著晶瑩的花苞格外好看。

                    6、茉莉花雖沒有牡丹的艷麗,沒有玫瑰的浪漫,沒有百合的魅力,但它卻飽含了一種質樸的美。

                    7、茉莉花,它雖然沒有玫瑰花的美,沒有牡丹花的高貴,沒有杜鵑的艷姿。

                    8、我看著那雪白的蕊,覺得真是玲瓏剔透。雖然沒有嬌艷的色彩,但質樸、本色、純潔,不含任何雜質。它不像美人蕉那樣,穿著大紅袍子,披著黃色上衣,驕傲地揚起頭;也不像荷花那樣在水面上擺著優美的姿勢,等待著人們的贊賞。它是那么小,那么不起眼。我曾經看過這樣的詩句:“小小茉莉花,默默吐芳華。純潔如白雪,丹心獻大家。”

                    9、茉莉一般在炎熱的夏季開花。它長花苞時,那小小的花蕾往往藏而不露。等開花時,那時的花朵完全開放,很像荷花,只是很小,很小,比一分錢硬幣還要小。茉莉花的花是米黃色的,花瓣尖尖的,不時發出陣陣芳香。

                    10、茉莉花喜歡在夜里靜悄悄的綻放,從不引人注目。她的綻放沒有一點聲音,因為它生怕驚醒了熟睡的人們,怕驚撓了他們的美夢。深夜,繁星閃爍在天際,它便悄悄舒展著身子,慢慢地,輕輕地。早晨太陽露出地平線那一刻,它便以最美麗的姿態,最燦爛的笑容來迎接朝陽的升起并且釋放出全身的香味,給予人們一個清新的早晨,令人精神抖擻,心曠神怡。

                    11、茉莉花總是在六到十月開花,七月間開花最多最大。在那青色花蕾的頂端長出一個個小米粒大小的骨朵。花骨朵越長越大,像玉米粒那么大。第二天,在那綴滿了含苞欲放的花骨朵綠葉中,開滿了三兩朵白色的花,又嬌嫩、又鮮美,層層疊疊。我看著朵朵小花,心里美滋滋的。茉莉花開得越大越多,香味也就越來越濃郁。

                    12、一朵茉莉花,從綻開到凋落也不過三四天。微風吹落枝頭的花朵,花猶潔白,暗香殘留。世上的人們到底是不情愿花謝花飛的。花瓣終究要化作春泥,而花香卻可以保留下來。茉莉香片久負盛名,清淡的茉莉香與清幽的綠茶香融為一體,恰如其分。

                    13、茉莉,應當是一種很平凡的植物了。它的花色純白,枝葉沒有什么特色,習性也并不嬌貴。它只是盛開在江南的萬紫千紅中的素凈的一朵。人們注意它,大都是因為它的花香。

                    14、在那一條條花蔓的頂端,長出了一個又一個小米粒大小的花骨朵。花骨朵一天比一天的,每次都能見到在兩三片的葉子中開滿了兩三朵白色的小花,又嬌又嫩,又漂亮。茉莉花開的越來越大,越來越大,香味也就越來越濃。走到花的跟前輕輕地一聞,我忍不住發出“花好香,好香”的贊聲。

                    15、它開著乳白色的花朵,向你點頭微笑。那樣子真迷人,就像一位穿白色裙子的小姑娘跳著優美的舞蹈。一場風雨過后,它又像打了勝仗的將軍一樣,昂首挺胸,臉上落滿雨珠,就向是成功后激動的淚水。

                    16、茉莉花的葉子是橢圓形的,碧綠碧綠的。清晨,碧綠的葉子上滾動著許多亮晶晶的水柱,在陽光的照耀下,那一片片葉子綠得發亮,就像一個個新的生命在顫動。一條條花滿伸出盆外,花滿的頂端是嫩綠細小的新葉。

                    17、茉莉花的花朵是雪白的,在枝上開起一簇簇的花。那些花瓣長尖長尖的,花瓣的中間有一條凹著的線。它們像插在花蕊上一拔就拔出來似的,花蕊的中間有一個圓鼓鼓的花心,常常招來幾只可愛的小蜜蜂。

                    18、茉莉花沒開花時,滿枝的綠葉,顯得生機勃勃,從遠處看去,宛如一簇簇翠綠的絨球。我每天精心地護理,它也像明白我的心思一樣,努力地生長,為來年的開花積蓄著力量。

                    19、那翠綠的葉子間,就開出了一朵朵小而雪白的茉莉花。茉莉花的花瓣極小,給人一種小而淡雅的感覺,它的花瓣中有一個個小小的,嫩黃的花蕊。()一陣微風吹來,茉莉花在風中搖曳,散發出一陣陣淡而不膩的清香,沁人心脾、令人陶醉。

                    20、茉莉花,它雖然沒有玫瑰花的美,沒有牡丹花的高貴,沒有杜鵑的艷姿。它含苞欲放,它清香宜人,它輕俗動人,它芳香沁人。在柔嫩的枝條上,茉莉花從層疊的綠葉中露出嬌羞的小臉,雪白的花瓣在清風中微微顫抖著,使空氣中彌漫起淡淡的清香。

                    21、茉莉花的葉子是橢圓形的,碧綠碧綠的,清晨太陽剛剛升起,碧綠的葉子上滾動著亮晶晶的小水珠。在陽光下,那一片片綠葉綠得發光發亮。

                    22、這實在是一種與眾不同的花香。它清新淡雅,幽遠沉靜,全無甜膩之感,又并不是躲躲閃閃、若隱若現的。宋人有詩云:“一卉能熏一室香”,贊的就是茉莉花香,一枝茉莉花就能使一室香氣彌漫。天下有太多的花香。有些彼此相似,于是湮沒無聞;有些卻被花朵的豐姿所掩蓋,因此常常被忽視。由此看來,茉莉花香是出色的,它不落窠臼;茉莉花香又是幸運的,它與花朵相互映襯,相得益彰。

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