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                    初三年級組成績分析

                    2016-03-15 19:11:02 試題 來源:http://www.bookcoversale.com 瀏覽:

                    導讀: 初三年級組成績分析(共3篇)九年級備課組期末成績分析2012-2013學年度第一學期九年級語文期末調研考試成績分析備課組張慶霞期末考試已經結束,本次期末考試由市教研室統一組織命題。試卷共有五個大題,滿分100分,答卷時間150分鐘。整張試卷很好的考查了學生的讀寫能力,試題考查的知識、技能符合中考說明的要求,試題的立意體現了課程...

                    本文是中國考試網(www.bookcoversale.com)試題頻道為大家整理的《初三年級組成績分析》,供大家學習參考。

                    篇一:《九年級備課組期末成績分析》

                    2012-2013學年度第一學期

                    九年級語文期末調研考試成績分析

                    備課組張慶霞

                    期末考試已經結束,本次期末考試由市教研室統一組織命題。試卷共有五個大題,滿分100分,答卷時間150分鐘。整張試卷很好的考查了學生的讀寫能力,試題考查的知識、技能符合中考說明的要求,試題的立意體現了課程標準的教育理念。下面我將我們九年級這次統考成績分析總結如下:

                    一、考情分析:

                    此次考試我們年級平均分75分,及格率92.6%,優秀率36%,最高分95.5分,最低分35。

                    二、試題總體評價:

                    本次考試語文試卷共五部分,第一部分為語文基礎知識及運用,第二部分口語交際,第三部分為古詩文閱讀,第四部分為現代文閱讀,第五部分為作文,各題所占分數分別為25分、3分、12分、20分、40分。

                    從總體看,本試題測試重點突出,題量適中,符合語文新課程標準的基本要求。全面考查了學生的基礎知識、閱讀能力和寫作水平,體現出很強的人文精神,在考查學生語文綜合能力的同時也對學生進行了思想熏陶的人格魅力的培養,對今后的語文教學起到了很好的指導作用。

                    二、答題情況分析:

                    第一部分基礎知識和語文實踐活動涉及內容廣,主要考查學生漢字書寫、字詞的積累、病句、標點、成語運用等語文基礎知識和綜合性學習等內容,難度適中。最高分滿分25人,最低分6分。

                    這部分古詩文默寫考查為整首詩的默寫。少數同學存在不能準確背誦、錯別字多的現象。

                    第二部分為口語交際題。考查學生的分析、口語表達能力,對學生進行了多方面考查,所選材料貼近生活,具有一定的時效性。此題得分率高。

                    第三部分古詩文閱讀。第(一)題為詩詞賞析,考查了《望江南》,考題難度不大,但第3小題得分不理想。第(二)題為文言文閱讀,題目簡單,年級拿滿分的同學多。個別學生對14、15題理解較差,答不到位。造成了丟分現象。

                    第四大題兩篇現代文閱讀。題材各異,其閃光點是試題體現出了很強的人文精神,在考查學生閱讀能力的同時對學生的人格精神有很大的幫助。其中16、19題準確率低,得分普遍不高。一部分學生丟分嚴重。主要原因是對問題的理解不夠準確,讀題不夠細致,沒有完全讀懂題就作答,造成了丟分。初三年級組成績分析

                    第五部分為寫作,二選一,大部分學生寫了第二個題。話題作文“成長的快樂(煩惱)”這一題目比較好寫,與學生生活實際聯系緊密,年級作文最高得分為38分,作文均分為29分。

                    三、考前復習情況初三年級組成績分析

                    1、計劃的制定與落實:備課組在兼顧初三趕課的同時提前兩周召開

                    備課會制定了復習計劃,將重點放在了文言文閱讀、詩詞賞析和基礎知識積累三大塊,對于現代文閱讀,要求同組的每位老師在平時的授課中加入現代文閱讀的方法指導,尤其是對于本學期重點學習的議論文,從最基本的文體知識(論點、論據和論證)出發,結合文章做了細致講解。

                    2、每位老師各出考前復習卷一套。結合期末考試相關單元的精講課文和課外議論文閱讀作了較為細致的復習,并且每套復習卷全批全改,及時解決了學生出現的問題。

                    3、文言文和古詩詞的專項練習。每天每位老師結合班級的實際情況均安排學生隊古詩詞進行聽寫、默寫和句子的翻譯等復習。

                    初三年級組成績分析

                    4、基礎知識專項練習。考前一周備課組成員分工將九年級上冊的所有生字詞和文學常識以試卷形式打印,先讓學生做一遍,再進行考試,絕大部分的同學經過兩遍的強化復習掌握了這些內容。

                    四、問題反饋

                    根據對試卷的分析和總結,可以看出學生們在復習過程中存在的問題和教師需要強化之處:1、基礎知識掌握不牢固。考前一遍遍的復習,并沒有讓所有學生引起足夠的重視,總以為那些最簡單的生字詞、文學常識和古詩詞默寫等會過目不忘,一遍足矣,所以復習時有些學生對于老師的聽默寫總會產生反感和逆反心理,對于改錯,更是怨言不斷。這也是一些學生因此失分的關鍵。

                    2、對閱讀方法的掌握較欠缺。從文體分析比較,試卷中的記敘文閱讀得分普遍較高,對于新接觸的議論文,則是黯淡一片,其中學會找初三年級組成績分析

                    出文章的中心論點、掌握論證方法及其作用以及學會為文章補充相關的論據等是最基本最重要的內容。當然,這也成為備課組今后努力方向。初三年級組成績分析

                    4、低分學生較多。本次考試總分100,年級最低分29分,40分以下的也有5人,40多分的有15人,五十多分的65人,低于60分的總計就有80人。如此情況顯然不容樂觀。補差,勢在必行。

                    五、努力方向

                    1、繼續做好備課組全員參與的模擬試卷出題。加強學生成績的分析,及時反饋和改進教學。

                    2、針對后進生問題加強組內溝通。可利用課間進行聽默寫,分層布置作業,對后進生只要求其掌握最基本的基礎知識,在此基礎上逐步滲透文言文翻譯和現代文閱讀。爭取減少60分以下的成績。

                    3、加強現代文閱讀的方法指導。授課時結合課內文章,復習時結合課外閱讀,備課活動時將現代文閱讀的訓練加入到教師基本功訓練環節。

                    4、加強寫作指導。主要是做好作文講評和方法指導。

                    5、踏實做好每天的常規教學工作,盡可能消除教師自身和學生的焦躁心理,心態平和,工作效率也會更高。

                    篇二:《初三年級組工作總結》

                    [篇一:初三年級組工作總結]

                    在本學期初,我們就制訂了初三年級組工作計劃,提出了本學期兩類不同班級的工作的重點,明確了xx年的奮斗目標。為了達到這個目標,我們進行了責任分工,責任到人;大部分教師都能夠團結、上進、務實、敢于創新,以飽滿的工作熱情,投入到緊張的教學工作中。我們還加強了政治學習,大家清楚認識到,教初三,就意味著要犧牲更多的個人時間和利益;教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責任,因為我們要對學生、對家長負責,更要對學校的聲譽負責。工作總結如下:

                    一、加強日常管理,保證班級穩定。初三年級組工作總結

                    在教學中,

                    篇三:《教務員工作總結》

                    [篇一:中學教務員工作總結]

                    忙碌而充實的一學期即將過去,在校領導的正確領導下,在在全體教職員工的支持下,教務處牢固樹立教學是中心、質量是生命的觀念,把提高教學質量作為工作的出發點和落腳點,認真貫徹落實學期初所制訂的工作計劃,緊緊圍繞“規范guǎnlǐ,服務教學”這一中心,統一思想,扎實工作,不斷創新,進一步加大guǎnlǐ力度,狠抓教學常規,加強課堂教學研究,深化課堂教學改革,一、著眼課堂,大力推進新課改。

                    1、切實加強領導。我校把新課改工作列入學校工作重要議事日程,定期研究,經常性地進入課堂聽課,組織教師進行研究解決,及時為教師排憂解難,不斷總結經驗,切實提高教學質量。

                    2、加強教學研討。學校通過“五課”,及時進行課改工作的交流與研討,總結經驗,交流成果,排解疑難。全校科組課改專項研討活動不少于二次,進一步提高教師對新教材的認識,對新課標、新理念的理解。

                    3、加強課堂教學管理。學校以課堂教學為著力點,通過對課堂教學全過程的變革,進一步促進學生健康全面的發展,完成課改的目標和任務。要重視各項教學常規的研究,把課改工作落到實處。各校從解讀課標、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評課等每一環節都提出具體要求。

                    二、抓實常規,規范教學工作。

                    1、抓好制度落實。教學常規是搞好教學工作最根本的環節,是提高教學質量的基本保證。健全各項規章制度又是學校教學常規落實管理工作的一項重要措施。一個學期來,我校各校在落實好學校工作計劃、教務計劃等這些制度的同時,抓好本校教學管理制度、措施的完善和落實,增強管理意識,堅持按制度辦事,切實提高管理實效。

                    2、加強常規檢查。我校按要求采取多種形式,認真抓好教學常規檢查,教導處業務檢查不少于二次,及時進行總結反饋,以利于進一步的工作。

                    3、抓好聽課、評課活動。學校領導經常深入課堂聽課、評課,幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。經過聽課、評課活動,教師執教能力有了一定的提高。

                    4、抓好考試質量分析。教師認真對待平時的單元檢測,做到嚴考嚴改,并認真做好檢測質量分析,不斷反思和調整自己的教學,對教學情況進行全面總結,不斷加強教學管理。

                    三、突出重點,加強質量管理

                    1、抓實培優轉差。畢業班的培優扶弱工作宜抓早,抓實。有針對性地進行指導優差生,與學校領導、教師共同探討、落實提高質量的方案和措施。領導、教師加大力度,抓好學生的培優轉差工作,制訂切實可行的計劃,研究和實踐提高培優轉差效率的有效途徑和方法,注意資料的積累,及時做好總結。課堂仍是培優轉差的主陣地,教師根據優、中、差學生分層確立教學目標,分層設計問題,分層設計練習、分層作業、分層評價。

                    2、加強學科教研。學校認真組織了觀摩課、班主任工作研討會、新課改知識交流等教研教改活動。認真抓好科組教研活動;加大畢業班教學力度,積極開展好畢業班專題研究活動,發揮集體智慧,共同研究、探討,以進一步提高畢業班教學質量。

                    四、統籌兼顧,做好其他工作。

                    1、做好體育衛生工作。積極開展學校師生健身活動,搞好學校環境衛生。積極開展各種文體活動,一個學期來,組織了作文比賽、數學競賽等活動,活躍了校園文化。

                    2、做好、抓實安全教育工作,培養學生具有安全意識。

                    [篇三:學校教務員工作總結]

                    隨著新年鐘聲的臨近,緊張而又忙碌的一學期又將結束了。回顧本學期的工作,在王副校長、李主任領導下開展工作,一直本著為教育教學提供優質服務的思想,堅持在研究狀態下積極主動地做好每一項工作:

                    1、對本職工作責任心強,態度端正,認真踏實,熱情周到。

                    2、協助王副校長、李主任制定教學工作計劃、工作總結等。

                    3、協助王副校長、李主任做好教學常規guǎnlǐ工作,定期檢查教師教案和學生作業,并對檢查的情況如實記錄,及時反潰

                    4、協助王副校長、李主任抓好課堂教學工作。5、搞好教務辦公室衛生工作,完成學校領導分配的其他任務。

                    具體工作:

                    (1)做好教務處課表編排和分課工作,并及時存檔。

                    (2)發放作息時間表、教學計劃表、分數冊、課表及其它教學用品與資料。

                    (3)編制各種教學表冊,檢查登記教師計劃、備課、批改作業、成績冊、質量分析、教師專業發展手冊等常規資料。

                    (4)做好學生課本和學習資料及教師用書的訂購、分發、保管、費用結算等工作,并記錄。

                    (5)做好期中期末統考考務安排、成績分析、成績統計、學生獎勵統計等工作,并按要求和有關規定及時填報,并存檔。

                    (6)建立健全學生相關檔案的建設工作。辦理好學生入學、轉學、休學、畢業等手續,并存檔。檢查學生素質報告書、學生檔案建立,填寫的完成情況。

                    (7)做好各種考試的報名工作,辦理畢業證書。

                    (8)掌握各班學生變動情況,統計上報與之有關的表冊。

                    (9)全面負責教務處相關文字、表格的打英發放、保存等工作。

                    (10)做好教師相關檔案的建設工作。周一升旗記錄,月政治筆記記錄,月考勤記錄,繼教檔案,師德檔案等。

                    (11)做好學生對教師進行的***測評的存檔工作。

                    (12)做好教學資源的guǎnlǐ工作。

                    (13)做好外出工作,按時、保質完成上級部門布置的各項任務。

                    (14)接受學校臨時安排的各項任務

                    本學期主要從以下幾方面進行總結,以便使今后的工作做得更好。

                    一、本著為教育教學提供優質服務的思想

                    我本著為教育教學提供優質服務的思想,對所有來印刷試卷的教師都主動、熱情地服務。只要老師們提出要按班級人數分開或者是資料急要的,我都能很好的去配合完成。平時,有的教師需要掃描試卷,我都盡量幫忙,特別是每次的月考和期中考試,我都協助教師按班級或按考場的人數分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了,我都會在印刷時主動幫忙糾正。有時試卷較多或急用,為了保證資料及時到位經常延時下班或主動加班。

                    二、嚴格履行自己的工作職責做到高能低耗

                    在油印試卷過程中,無特別說明的話,嚴格按照實際學生人數印制,并將夾帶的白紙抽出,避免浪費。有的教師需要用白紙發給學生做題,必須征得同意。本學期白紙消耗近33令,蠟紙近30盒,油墨近27瓶。

                    三、做好試卷的保密和存檔

                    每次期末考試結束前,我將試卷妥善保管,考試時交主考過目。考試結束后,我都會將余卷留存,并保管好相應的磁帶,答案。為迎接下一次考試作好前期準備和相關資料的積累。

                    四、加強部門之間的聯系

                    在與中小學部,特別是初四保持緊密聯系的同時,與總務處的聯系猶為密切,發現機器有異常及時與楊主任聯系。現在能熟練的掌握油印機的性能,對一些常見的小故障能自己動手解決。對于紙張的需求以及紙張的質量及時告知。

                    今后努力學習,提高自身素質。認真鉆研業務,提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,超越自己。

                    [篇四:教務員年終工作總結]

                    隨著新年鐘聲的臨近,緊張而又忙碌的一年的工作又將結束。回顧一年的工作,本人勤勤懇懇、任勞任怨、務求實效,較好地完成領導和各級部門安排的各項工作任務。現將一年的工作總結如下:

                    一、政治思想方面

                    在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策;積極要求進步,愛崗敬業,為人師;遵守國家法律和幼兒園的各項規章制度;積極參加幼兒園的各類政治業務學習,并且認真做好記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處,團結協作,做到大事講原則,小事講風格;服從分配,以大局為重,以幼兒園利益為重,不計較個人得失 ,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,多說有利于幼兒園發展的話,多想有利于我園發展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。

                    二、工作表現,教育教學方面

                    在這一年里我仍然被分配從事教務員崗位工作,“清清白白做人,踏踏實實做事”是我的座右銘也是我的工作原則。在平時的工作中我始終踐行這一原則。教務員工作比較繁雜、瑣碎,但無論干那一項我都盡力把它干好,努力做到自己滿意。歸納一下,主要干了以下幾類的工作:

                    1、在圖書管理工作中,我能嚴格遵守<幼兒園圖書管理制度>,及時做好新進圖書、雜志的登記建卡工作;為了能充分發揮幼兒園圖書的利用價值,也為了方便職工借閱,我根據幼兒園工作的特殊性制定了冬、夏季圖書借閱時間,在平時的工作我還根據職工的需要隨叫隨到,在借閱過程中我還根據職工的需要及時向其推薦一些新書、雜志等。為了更規范圖書管理,避免圖書的遺失,在每學期末我都督促職工歸還所借的所有圖書、雜志、教具等。年終做好報紙雜志和各種資料的整理裝訂。一年累計完成借閱圖書、雜志、教具400人次左右。

                    2、在檔案管理工作中,我能根據檔案工作歸檔要求,認真完成幼兒園文書、教學、照片、科技、精神文明檔案資料的歸檔、立卷以及各部門上級檢查工作材料的整理和裝訂工作。在各部門材料的裝訂中,我不是有什么訂什么而是根據材料是否完整情況給各部門負責人提出合理化建議,收集更完整的資料。我的這一做法收到了一定的實效,在上級檢查工作中我們的檔案資料得到了認可和贊許。一年共完成幼兒園各類檔案裝訂歸檔500多卷左右。

                    3、在各類表冊的打印發放工作中,我能按時根據各部門領導要求制作、打印、發放各類表冊,一年累計發放表冊2000多張。

                    4、在收發工作中我及時完成了幼兒園及職工訂閱報刊的征訂及發放,爭取做到按時、到人。

                    5、在教材及幼兒用書的發放過程中,我能積極協助主管領導征訂教材,及時分發、按時發放教材。在幼兒生活用品及辦公用品的發放工作中我能本著勤儉節約原則,根據實際情況做到該發的足量及時發放,不該發的一個也不發。

                    總之,付出的同時,也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領導和同事的認可,也得到上級領導的贊許;在今后的工作中我將繼續努力學習,提高自身素質。認真鉆研業務,提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,超越自己,爭取更大的進步。

                    [篇五:初中教務員工作總結]

                    根據區教育局精神、學校學期工作計劃和初中教務處學期初工作目標和思路,結合本學期具體開展工作的情況,現將初中教務處一學期來的主要工作總結如下:

                    一、依法開齊、開足課程,根據國家課程設置和計劃,進一步調整和規范了原課程設置和計劃,規范學籍guǎnlǐ。

                    1、進一步規范了健康教育、環境教育和人防專題教育專題教育活動,安排在周一下午三、四兩節課,有專職教師作講座,切實提高了學生的健康意識、環境保護意識和自我保護能力,取得了較好的效果。

                    2、濾布根據初三年級各學段的實際情況切實制訂教學計劃,調整課表,以求最大教學效果。

                    3、為切實保證學生每天一小時體育活動時間,按規定初中三個年級各開設每周三節體育與健康課程,并相應在各年級開設課外活動,同時保證每天課間操和眼保健操。

                    4、依照上級精神,對外來務工子女的新生入學,中途轉學,本地學生的借讀等嚴格依法執行,規范了學籍guǎnlǐ。

                    二、圍繞課堂抓教學:圍繞課堂抓課型研究,圍繞教學抓細節,實實在在提高質量。

                    1、繼續抓好人人開設一堂校級以上公開課活動,把好上課質量關,并利用教研組、備課組活動積極開展評課活動,使每一位教師在參與中成長和提高。

                    2、積極開展教研組、備課組活動,圍繞課堂教學課型、課堂教學中的細節進行研究,積極鼓勵教師撰寫教學反思。

                    三、切實加強教學質量的過程guǎnlǐ,加強教學常規考核。

                    1、抓好早讀課的點名制度,提高早讀課的質量。

                    2、抓好午休時間學生完成作業的質量關。

                    3、堅持把好“有作必收,有收必批,有批必評”的作業檢查關。

                    4、堅持一學期兩次的教學常規檢查,把好教師工作態度關。

                    5、堅持一學期一堂公開課、一篇教學反思,并與教學常規guǎnlǐ獎掛鉤。

                    6、正常各類考試(月考、期中、期末)制度,重視學法研究,加強教學過程的科學化guǎnlǐ。

                    每次考后均召開年級組質量分析會,及時發現問題,總結提高。出色完成了各級各類的考查、考試組織工作,受到了領導的肯定。(①理化實驗操作考查,歷史與社會畢業會考,生物畢業會考,勞技、研究性學習、音樂、美術、體育考查,英語口語測試,體育中考及中考文化考試等——方案及考試組織②期中、期末及月考從方案的設計到具體的組織實施,教務處傾注了很大的精力并圓滿完成了任務。)年級guǎnlǐ小組成員在這項工作中發揮了很大的作用。

                    四、抓好青年教師的考核與培養工作。

                    1、抓好三年考核教師的教學工作的考核平時對他們經常聽課檢查,談話、交流心得。

                    2、要求老教師帶動青年教師,組織青藍工程會議,注意對青年教師的培養與鍛煉。

                    五、加強了畢業班的教學研究與guǎnlǐ工作,進一步提高了中考質量,2008年中考學校教學質量有顯著提高壓濾機濾布,數學、英語等薄弱學科有長足進步。理化學科處于區前列。

                    1、通過推門聽課、校級公開課活動及教研組和備課組的評課活動,切實加強了初三年級組教學過程的有效監控,為提高中考質量保駕護航。

                    2、加強考試密度,及時反饋和鞏固,為提高中考質量提供了可靠保證。除平時的測驗外,初三年級本學期共組織了四次正規的模擬考試。

                    3、研究中考信息,有針對性地組織初三畢業班教學。

                    ①加強了與兄弟學校的交流,對由區組織的模擬考試采取了片統批,并組織了試卷分析,及時調整教學過程,揚長避短。

                    ②專門召開了由初中教學骨干和初三任科教師參加的初三年級教學質量分析會,準對“本文來自如何提高初三教學質量”展開討論,集思廣益,為后階段初三教學工作提供了方向。

                    ③邀請區教育局教研員來校進行公開課指導和初三復習工作研討,把握中考方向。

                    ④加強與外校的試卷交流,及時掌握中考信息,使初三教師教有所重。

                    4、認真做好了優秀學生的社區提優工作。

                    六、會考

                    初二信息技術區第一,初三歷史會考、初二生物會考區第二,初二地理會考區第三。

                    七、多人的論文在省、市內獲獎,多人在市、區公開課評優課上獲獎。

                    總之,初中教務處在本學期做了大量的工作,也取得了一定的成績,這應歸功于校長室的正確指導和老師們的支持。但我們在工作中還存在許多不足,特別是中考未達更高目標,這說明我們初中教務處尚待努力,爭取在今后的工作中做得更好,努力服務好全體師生,為初中教學質量的穩步提升盡心盡力。

                    [篇六:教務員個人工作總結]

                    工作一年來,在委領導的言傳身教、關心培養下,在同事的支持幫助、密切配合下,我不斷加強思想政治學習,對工作精益求精,較為圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步,為今后的工作和學習打下了良好的基礎,現將工作學習情況總結如下:

                    一、政治思想方面

                    認真加強思想政治學習,不斷提高自己的政治理論水平。始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神,深入領會執行中央、省和市委、市政府的一系列重大方針、政策、措施。系統地學習了<中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定>、<中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定>、<關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定>等重要文件,牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀,以開展保持共產黨員先進性教育活動為重要契機,加強對馬列理論、社會主義市場經濟理論及現代經濟、科技、法律、辦公自動化等與工作領域相關的專業知識的學習,使思想認識和自身素質都有了新的提高。

                    二、工作方面

                    本著對工作積極、認真、負責的態度,認真遵守各項規章制度,虛心向領導和同事請教,努力學習各項業務知識,通過不斷學習,不斷積累,使工作效率和工作質量有了較大提高,較好地完成了各項工作任務。

                    1、深入開展調查研究。

                    2、做好中長期規劃的研究與編制工作。

                    3、積極申報國家資金支持的建設項目。

                    4、做好年度管理計劃工作。

                    三、學習生活方面

                    在工作過程中,我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性,一是向書本學習,堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己,端正態度,改進方法,廣泛汲取各種“營養”;二是向周圍的同志學習,工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度,主動向領導、同事們請教,學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法;三是向實踐學習,把所學的知識運用于實際工作中,在實踐中檢驗所學知識,查找不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

                    作為一名機關工作者,我時刻提醒自己,要不斷加強自身思想道德的修養和人格品質的鍛煉,增強奉獻意識,把清正廉潔作為人格修養的重點。不受社會上一些不良風氣的影響,從一點一滴的小事做起,生活中勤儉節樸,寬以待人;工作中嚴以律己,忠于職守,防微杜漸。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識,幫助身邊需要幫助的人。

                    一年來,我在組織、領導和同志們的幫助和支持下取得了一定的成績,但我深知自己還存在一些缺點和不足,政治理論基礎還不扎實,業務知識不夠全面,工作方式不夠成熟。在今后的工作中,我要努力做到戒驕戒躁,堅定政治信念,加強理論學習,積累經驗教訓,不斷調整自己的思維方式和工作方法,在實踐中磨練自己,成為人民滿意的公務員。

                    請組織和同志們考驗。

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